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班會上的精彩插曲
多姿多彩的校園生活就像潺潺的小溪，歡快地奔流著，前進著。這里有許多感動，有許多歡樂，有許多悲傷，有許多苦澀。一件件事就像一朵朵晶瑩的浪花，渺小卻又偉大。因為，沒有浪花，又怎能成江河？
在初中生活的記憶里，感動已綴滿枝頭。我把它們珍藏在我的心里，構成我美好的回憶。
記得上一學期，我們開了一節生動的班會課。這堂課牽動了我們十四班同學的心靈之弦，讓我們體驗了感動。這堂課上，有一個叫《小明的一天》的小品。小品演的是“小明”在一天中所犯的種種錯誤，違反各種班規的事。“小明”由學習委員吉扮演。在這個小品中“小明”要淋漓盡致地表現出一個“壞學生”的形象。開始時，她也很不情愿扮演這個角色，每次扮演前都唉聲嘆氣。是呀，演一個反面角色總會給人背黑鍋的感覺。但是，雖然不喜歡，她仍然可以在表演時盡量演得很像，動作、語言和神態都很到位，常使人不禁笑出聲來。記得在表演破壞公物時，她一腳踢倒了椅子并做出不服氣的樣子，十分逼真。在演買飲料，校服不拉拉鏈時，她以迅雷不及掩耳之勢拉上拉鏈，并做出一副什么也沒發生的樣子說：“這個，這個沒什么！”雖然每一次都是無奈地演這個小品，但是她一次比一次演得精彩，一次比一次更能體現出問題。當時演完后她說：“笑過之后，留給我們的是更多的思考”時，我思考的是小品中揭示的不良現象，但現在，我覺得能夠盡量演好反面角色，拋開不良情緒干擾的“小明”倒是很令我感動。我認為，這個小品是那節班會課的一個亮點，也是一個精彩的插曲，而使這節課班會課多一個亮點的吉卿誼不也讓人感動嗎？因為那歡笑的背后，也要忍受辛酸和無奈，更需要堅強！
那班會課上精彩插曲的背后，隱藏著感動。而在多彩的校園生活中有多少感動的情景發生在我們的身邊！生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！當我們發現感動時，芬芳就會浸濕你的心靈，春風也正拂過你的心頭……
校運會上的張佩怡 (字數:600)
金秋的陽光迎來了第17屆校運會。我們興高采烈地來到學校。
操場上藍天白云，小鳥唱著歡快的歌。在升旗儀式之后，校長致詞，副校長宣布校運會開始了！比賽的項目可多了，有50米短跑、100米、200米、接力……跳高、跳遠……運動員們英姿颯爽、信心十足。
隨著廣播聲，開始了五年級女子200米賽跑。看，站在里圈的那個，就是我們班的張佩怡，她扎著一條馬尾辮，穿著橙色短袖校服，正在做熱身運動呢，大家都在為她打氣。這時班級大本營立刻安靜下來。云朵停下了急促的腳步，植物園里的樹木也探出了頭，“各就各位，預備——”“砰！”隨著裁判員響亮的槍聲，只見佩怡一躍而起，擺動雙手，雙腳有力的跑起來。就像一支離弦的箭，向前奔去，她在第一個彎道時超過了前面一個同學，在直道上又前進了兩名。我們的吶喊聲、加油聲也一陣高一陣：“佩怡，加油！佩怡，加油！”她拼命奔跑，向著勝利的終點沖刺。她第一個沖過終點，此時此刻，傳來了熱烈的歡呼聲“哦耶！”
佩怡回到班上，只見她喘著粗氣，汗流浹背。大家都圍著她，“你是怎么做到的啊？”“你跑得可真快！”……
運動場上有運動員颯爽的英姿，運動場上有運動員拼搏的身影，任汗水打濕脊背，疲憊爬滿全身，但只有一個目標——鍛煉身體，增強體質；只有一個信念——為班級贏得榮譽。
五年級:張益菲
運動會上的進行 (字數:1500)
今天是十六周星期三，一個令我興奮的一天，一個令人期待的時刻馬上即將到來，我們運動會馬上就喲開始了。
同學們都拭目以待這場運動會，這時全校師生都走到了操場，我們班站在梧桐樹那里，下面運動員進行曲響了起來了，全體運動員開始光榮的繞操場走了一圈，他們威風凜凜的走在操場上，隨后，就是余校長講話了，余校長講到：“今天是第十四屆運動會，希望運動員用盡自己最大的努力去參加比賽，最后這這次大賽獲得圓滿成功。”
下面是激動人心的時刻了，全校同學都散開了，運動員進行曲，又一次響起了，操場的活動各式各樣的，我們班的第一項是“急性跳遠”，我班吳航宇、劉小川、鮮昊延，成績非常好，令人出乎意料，女子比賽中，殷慧桃的成績真是好，棒極了，獲得第一名，陳愛林、葉林欣，也用盡了自己最大的努力了。看到了這一面，我禁不住要下筆，寫出這些，播音員說道：“五、一，五、一，永爭第一，加油！”同學們心里一個樂滋滋的，想為我們班加油。
下面，又是王雪怡去做仰臥起坐了，我希望她能做好一些。
操場像炸開了鍋，這里在喊“加油”那里在喊“加油，你最棒！”這里突然有個聲音“耶”那里又有了一片掌聲，這激動的場面難道不可寫嗎？播音員也忙個馬不停蹄的，這個“加油加油，四、一班”那里又在播，“五、一，五、一，永爭第一！”下面馬上到了50米接力賽了。
五、一，加油，加油，我支持你！下面到了我們班的吳航宇了，他如利劍一般，跑向了操場，還得了第一名，用的時間也很少，我們的心里高興極了，下面是劉小川，他雖然沒有得第一名，但是我們同樣為他感到驕傲，鮮昊延和陳遠陽也要出場了，一個聲音發出：“預……備……起……”“鮮昊延，加油。陳遠陽，加油。五、一，加油”他們倆隨著我們的吶喊聲，跑到了終點，陳遠陽為我班得了第一名，鮮昊延為我們班得了第二名，不管怎樣，這都是我班的榮譽啊！
女子50米短跑開始了，第一個是殷慧逃，她得了第一名，陳嬌嬌，葉林欣，也為我班得了第一名，只有陳愛林，得了第二名，希望她不要灰心，繼續努力丫，還有接力賽哪！
50米決賽開始了，吳航宇、陳遠陽順利進入了決賽，女子，殷慧逃、葉林欣、陳嬌嬌，葉進入了決賽，決賽完了以后，就是接力賽了！
男子吳航宇是第一棒，他跑得飛快，我為他高興，陳遠陽又接了第二棒，快，快，鮮昊延接了第三棒……在男子接力賽鐘，我班的成績非常理想，下面我們屏住呼吸，觀看女子接力賽，操場在這時，最引人注目的就是接力賽了，許多學生都來盜了治理，為我班加油，這時，操場像小蜜蜂在嗡嗡的飛，小鳥在唱歌似的，聲音大吶喊聲大，殷慧逃接了第一棒，葉林欣又接了第二棒，接著，陳愛林接了，第三棒。陳嬌嬌，你是我班最后的希望了。“加油，加油，快終點離你不遠了，快跑，快跑，陳嬌嬌跑盜了第一名丫，耶！”我們高興得手舞足蹈，由于今天在下雨，沒有舉行了運動會，頒獎儀式也推遲了，但看看我們班的表現，我們都高興得合不攏嘴了！
運動會雖然結束了，但我為我班高興、驕傲、自豪，因為我班運動員的出色表現讓人看在了眼里，我們一定會得第一名的，我么要發揚奧運健兒的拼搏精神，學習我們班那為班級著想的精神，我們耶要都運動，這次運動會我們班之所以取得那么好的成績，可以用兩個字來到說，那便是“團結”，如果沒有大家齊心協力緊緊地團結在一起，就不會取得那么好的成績了，希望我們五、一班在以后的各項活動鐘能取得更加輝煌的成績！
五、一班，加油！
徐水小學六年級：李宇
運動會上的喜怒哀樂 (字數:1100)
盼星星，盼月亮，終于盼來了學校的秋季運動會，我高興得無法用詞語來形容，可運動會中的喜怒哀樂也是免不了的。
喜
事件：盼來了學校的運動會
喜悅指數：7
詳細內容：轉眼，秋季來臨，別的學校都開秋季運動會了，可我們學校卻是一拖再拖。我們各個班級都已經練得走火入魔（早出晚歸，副課不歸），就怕不開運動會了。當體育老師說要開運動會時，我們全班頃刻像燒開了的水一樣沸騰起來：有的擊掌，把手都拍紅了；有的使出全身的力氣跳起來；有的與同性的同學熱烈擁抱，完全不顧形象了……
指數解釋：開運動會確實是十分高興的事，可是喜悅指數為什么只有7呢？還不是因為不知道能拿個什么名次啊……
怒
事件：拔河比賽拔“砸”了
憤怒指數：8
詳細內容：天越來越冷了，我們學校怕運動會出什么意外，就把原來定的6項比賽項目，改成了兩項――拔河和50米接力賽。到了星期二下午的第三節課，我們全班像風一樣沖到操場，等待著五年級拔河比賽的開始。我們五年級有五個班，一個班比一個班，還剩一個班，那個班就叫做“輪空”。誰不想當輪空呀，多省力氣，這就要靠抽簽了。我們數學老師的運氣可真不賴，一出手就抽到了輪空，剩下的，1班跟3班比，4班跟5班比。第一輪結束后，就只剩1班、5班和我們班了。第二次抽簽過后，5班抽到了輪空，由我們2班和1班爭奪進入決賽的權力。這拔河比賽可不像接力賽一樣，跑一次就分出勝負了，拔河比賽是兩個班兩個班的比，而且還是三比兩勝。我們和1班拔河的時候，我們班剩余的40個同學和班主任老師都用吶喊來給我們助威。我們用盡全身的力氣拔河，可，可竟連續兩次輸給了1班，喪失了進入決賽的權力。蒼天啊，大地啊，我們為什么贏不了啊？
指數解釋：為什么憤怒指數不是10呢？因為還有兩個班跟我們班“同病相憐”嘛！
哀
事件：我與大地來了個“吻”
哀傷指數：9
詳細內容：這還得從運動會之前的訓練說起：在一次平常的接力賽訓練中，我把棒遞到
對面的時候，不知是被人拌的還是怎的，我竟與大地來了個親密的“吻”。我爬起來，一看，還好只有左胳膊擦破了點皮，沒什么大礙。雖說我無緣無故摔了一跤，可除了朋友，沒有一個人來安慰安慰我。當我自個兒清洗完傷口，忍痛繼續練習時，他們那些男生還對我指指點點，說什么我遞棒遞不好啦，別人不好接棒啦，應該從右邊遞棒啦等等。回了教室，老師也沒有表揚表揚我，對我與我“勇于奉獻”的精神一字未提。看看我們班的陸博文，雖說他是后腦勺接觸了地面，可什么事兒都沒有，不管是男生女生，只要一見到他，都會關切的問一句：“陸博文，你的頭疼不疼啊？胳膊有沒有事啊？可以跑步嗎？余思成（此事的‘肇事者’）真是卑鄙小人，你別理他。”瞧瞧，瞧瞧，這還不使我“哀”嗎？
指數解釋：為什么不是哀傷指數不是10呢？因為現在我的傷口已經不疼了，快好了呢!
樂
事件：50米接力賽no.1
快樂指數：10
詳細內容：星期五上午，我們學校舉行了拔河決賽和50米接力賽，拔河決賽是5班第
一，接力賽，就看我們的嘍！“砰”的一聲，槍響了，我們十六個運動員載著跑第一名的希望，竭力向前奔去。“啪”，五（1）班的接力棒掉了；“啪”，五（5）班也掉棒了；“啪”，五（4）班的棒也掉了；“啪”，五（1）班的又掉棒了；“啪”，五（3）班的也掉棒了……只聽“吁”的一聲哨響，我班的最后一棒――謝傲已經沖過了終點線，我們贏了，我們贏了！
指數解釋：如果你們班的接力賽跑了第一名，你不高興嗎？況且，我們班接力賽還是
“二連冠”呢！
怎么樣，這就是我在學校秋季運動會上的喜怒哀樂，你們在運動會上也有喜、怒、哀和
樂嗎？如果有，就寫出來跟大家一起分享吧！
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
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