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寫作隨筆

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進(jìn)，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達(dá)能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道??！

寫作業(yè) (字?jǐn)?shù):100)

　　2011年4月1日 星期五 雨

下午媽媽把我從學(xué)校接回家，寫完作業(yè)后，媽媽說我寫的字很漂亮，我很高興。我下定決心，以后寫字要漂亮些，要聽話些，爭取要媽媽每次都夸獎(jiǎng)我。

陜西省咸陽興平市陜西十一公司學(xué)校一年級(jí)：陳豪澤

以路為話題寫作文 (字?jǐn)?shù):1200)

世上沒有路的時(shí)候，魯迅先生用他睿智的頭腦告訴那些在漫漫苦路中上下求索的人們——其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。

斗轉(zhuǎn)星移，世事滄桑，現(xiàn)在的人們已不在為沒有路而苦苦求索，也不會(huì)再為路而拋頭顱灑熱血。條條康莊大道擺在我們的面前，水陸空縱橫交錯(cuò)，條條大道通羅馬。就連過去鳥道獸途、關(guān)山絕塞、復(fù)水縱橫的地方現(xiàn)在都已是天塹變通途。南北一瞬間已成事實(shí)，于是有了地球村的說法。確實(shí)，如今雙腳邁出大門就是路，連走錯(cuò)了的路，都還是路。如此明朗而寬敞的路，讓我們的精神自由馳騁，也讓我們放松了警惕。寬敞大路上跌跤的事屢見不鮮。面對好路，我們忘記了苦苦求路的艱難和在崎嶇山路上爬行的謹(jǐn)慎，更失去了對好路的珍惜，讓康莊大道成為死亡之路的悲劇時(shí)有發(fā)生。

俗話說，明路好走，暗路難測。人生的失足，大多不會(huì)在啟程處，也不會(huì)在艱難的攀爬中，而失足多在大路上。于是讓我想起，雖然我們的面前是無數(shù)的路，走什么路?怎樣走路?無疑是我們?nèi)松谋匦拚n。特別是在人生的十字路口，盲目前行，大多不會(huì)有好結(jié)果。其實(shí)世間雖然有很多路，也不是條條路都可以走的。走向天堂或走進(jìn)地獄，都沒有明顯的標(biāo)志，只有全靠心中的那桿秤權(quán)衡利弊，決定取舍。盡管世上的路很多，但人生的路卻不可以貪多。一生人只要走好一條路，認(rèn)準(zhǔn)和看清腳下的路，路盡頭的風(fēng)景必然歸屬于自己。如果貪戀太多，誤入歧途，再好的路，人生也經(jīng)不起幾次折騰。

細(xì)致品讀，人生何妨不是一條路?一條路又何妨不像人的一生?人生就是路，路就是人生，奧妙也許就在其中。怎樣走好人生正道，只有過來了的人才會(huì)品嘗出個(gè)中的滋味!

望著門前那窄窄的小巷，我不禁聯(lián)想起那個(gè)下雨之夜。

“篤———篤”，拐杖聲聲，前面不遠(yuǎn)處有一位右腿殘疾的青年，架著拐杖，支撐著瘦瘦的身軀，杖頭輕快地點(diǎn)著地面，匆匆而行。

天陰沉沉的，像要下雨?！耙咽屈S昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”詩含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考試再次失敗，還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽？

“哎喲”腳下一滑，我已經(jīng)重重摔在地上。

當(dāng)我爬起之時(shí)，那位拄著拐杖的青年已來到我身畔。

“行路難，行路難。多歧路，今安在？”我低眉神黯。

“哦，是嗎，小妹妹，你怎么不念下句：‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽毅等惶ь^，見他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅(jiān)定。杖聲篤篤，穩(wěn)重、有力……

我站在原地低頭思索著，終于明白：生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折，但我不會(huì)因?yàn)槭б舛鵁溃粫?huì)為煩惱而煩惱。

無意中，我看到報(bào)紙上“一個(gè)女記者的視野”一文，我的心為之一動(dòng)，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！睆拇耍业男闹猩鹆怂{(lán)藍(lán)的文學(xué)夢。

我一心扎入了浩瀚的文學(xué)天地中，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧，也在心中升起了藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢。

當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢，夢中我?guī)闲欣?，?dú)自一人踏上了路途，如同“丑小鴨”看見鳥兒自由飛翔，也躍躍欲試，去一個(gè)名叫“理想之路”的地方。一路向陽光奔去，光輝擋住了我前進(jìn)的步伐，我沒有氣餒，再一次帶上身影上路，好似游魚，暢快潛行。我想去的地方，名字叫未來。一路向彩虹奔去，山峰擋住了我的去路……于是，我再朝目標(biāo)奮飛，反復(fù)數(shù)次，終于飛上了藍(lán)天。我唱著歌，越飛越高，突然，狂風(fēng)刮來，我差點(diǎn)被拽下地，暴風(fēng)打得我的翅膀生疼生疼的，我奮力拼博，終于成了勝利者。共頁，當(dāng)前第頁 12

不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)

暑假里寫作業(yè) (字?jǐn)?shù):250)

　　記得快到暑假的時(shí)候，老師布置了很多作業(yè)。暑假一到，我呆在家里沒事做，于是就乖乖的在家寫作業(yè)，打算盡快完成老師布置的作業(yè)?！　　　∥覐脑缟?點(diǎn)多寫到了下午的6點(diǎn)多，寫著寫著，爸爸媽媽就上班回來了，他們夸我愛學(xué)習(xí)，還給我做了一頓可口的飯菜。　　　　聽了爸爸和媽媽的夸獎(jiǎng)，吃著碗里可口的飯菜，我心里感到美滋滋的?！　　　∵@就是我暑假里寫作文的一次經(jīng)歷。

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