分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-22

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同一顆星

聽(tīng)說(shuō)，在不同的地方注意到同一顆星的好朋友，友誼一定會(huì)永恒。——題記

春，開(kāi)學(xué)后的兩三天，因?yàn)樽鳂I(yè)還不多的緣故，每個(gè)人的心或多或少都輕松了許多。

放學(xué)后背著書(shū)包，沿著河堤旁的公路慢慢地走回家，春風(fēng)無(wú)意間拂過(guò)我的發(fā)梢，弄得我的頭發(fā)亂糟糟的，可是不知道為什么，望見(jiàn)湛藍(lán)的天空，總覺(jué)得心情大好。河堤欄下的綠色植物在風(fēng)中搖曳，從我身后奔出幾個(gè)小男孩，一路嬉笑著向前跑，我也為他們的童真揚(yáng)起了嘴角，春風(fēng)繼續(xù)吹著，一切的一切，顯得那么愜意，上帝好想在向我預(yù)兆著什么好消息。

回到家，放下書(shū)包，來(lái)到飯桌準(zhǔn)備吃飯，可總覺(jué)得有什么不尋常，我遲遲沒(méi)有拿起筷子，思考著什么，忽然“咚、咚、咚……”一陣敲門聲打破了我的思緒。打開(kāi)門……

“賢，好想你啊！”闖入眼簾的是一張因?yàn)殚_(kāi)心而咧開(kāi)得夸張的笑臉。

“貝。”

我也是啊。以前一起上學(xué)，周末一起看書(shū)逛街聊天……新年一起鬧著守歲……星期六的晚上一起關(guān)燈講鬼故事……上學(xué)路上一起討論自己班上有趣的同學(xué)……我們一個(gè)樓上，一個(gè)樓下，幾乎形影不離的我們，把這段時(shí)光，被掩埋在那段舊時(shí)光里。去年，她去上海了。為了學(xué)習(xí)，為了父母的期盼。我們分開(kāi)了。

而上海那邊開(kāi)學(xué)得比我們晚，她在開(kāi)學(xué)前的兩天來(lái)看我啦，把屬于自己假期的最后兩天送給了我。

“去文昌吧，我想以前上課的教室了，我想以前奔跑的操場(chǎng)了。”

“嗯，好。”

我們走著，或許是她太想學(xué)校了，她不說(shuō)話，一路上顯得很壓抑。到了校門口，她說(shuō)，這是她此刻覺(jué)得最熟悉的也是最陌生的地方。我心頭涌上一陣小小的難過(guò)，沒(méi)有她陪伴的校園，對(duì)我來(lái)說(shuō)怎么會(huì)不是陌生的呢？而對(duì)她來(lái)說(shuō)，當(dāng)然也是陌生的。

她說(shuō)她想以前的籃球場(chǎng)，想她參加過(guò)的那場(chǎng)校運(yùn)會(huì)。

我們不知不覺(jué)間來(lái)到了操場(chǎng)，今天剛好是星期五，沒(méi)有晚自習(xí)，操場(chǎng)上空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，只有燈柱架上的白光柔柔地鋪灑在跑道上，我們坐在看臺(tái)上，真有種“庭下如積水空明”的意境。我說(shuō)：“呵，看月光真美。”“嗯，星星也美。”

我仰頭望去，哇，天空中有一顆很亮的星，這幾天它一直都會(huì)出現(xiàn)，漆黑的夜幕就只有這顆星最亮，我看到它心情會(huì)覺(jué)得很好。我側(cè)頭，原來(lái)，貝也在仰頭看那顆星。

“賢，知道嗎，這幾天我一直都看到那顆星星，最亮的那顆，看。”她指向那顆星星。

對(duì)，就是那顆，我每天晚上也會(huì)看見(jiàn)，它就是距離月亮最近的也是最亮的那顆。那顆獨(dú)占夜空的星星，除了月亮，夜幕因該算是它的領(lǐng)地了吧。

“我天天晚上也會(huì)看到。”

“真的，聽(tīng)說(shuō)，在不同地方可以注意到一顆星的人，可以永遠(yuǎn)在一起。”她依然指向夜幕中的那顆星。

永遠(yuǎn)，哎，學(xué)校還不是看不見(jiàn)你的身影。一陣難過(guò)涌上。

可是我又笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)我們晚上看到的是同一顆星啊，哦耶！”

“當(dāng)然！”

我們笑了，我們望著那顆星笑了。明天她又要去上海了，我們又要分開(kāi)了。我相信，我們的友誼也定會(huì)像那顆星一樣永恒不變，在夜幕中閃爍不止。

聽(tīng)說(shuō)，在不同的地方注意到同一顆星的兩個(gè)人，會(huì)永遠(yuǎn)在一起。又回想起這句話，心中夾雜著許多滋味，仰頭，那顆星還在，還在閃爍，我不覺(jué)揚(yáng)起了嘴角。

只要那顆星還在，還在閃爍，我們的友誼就不會(huì)變的。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不得當(dāng)

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星星 (字?jǐn)?shù):700)

一

有人說(shuō)，人死了會(huì)化作星星，在天上靜靜地凝望著這個(gè)世界

在外國(guó)的歷史上，曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)了影響世界的“日心說(shuō)”，但是卻為此付出了生命的代價(jià)，他就是波蘭的天文學(xué)家——哥白尼。在哥白尼生活的那個(gè)時(shí)代，人們信奉統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)的“地心說(shuō)”，以為太陽(yáng)一直繞著地球旋轉(zhuǎn)；哥白尼經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè)，用所收集的數(shù)據(jù)駁倒了所謂的“地心說(shuō)”，證實(shí)了“日心說(shuō)”。可是這樣一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，卻因?yàn)榕c統(tǒng)治階級(jí)信奉的宗教教義背道而馳，而遭到了他們的反對(duì)和誣蔑。為了科學(xué)，為了真理，這位偉大的天文學(xué)家最終葬身于烈火之中。

我相信，哥白尼必定是化作了一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在屬于他的那片天空中。此刻，生命如同星星那樣，即使天再黑，那點(diǎn)點(diǎn)星光也能照亮夜空，即使被云朵遮住，也依舊閃耀著迷人的光芒。

二

生命，如煙花般絢爛，也如煙花般短暫。

5．12汶川大地震中，有這樣一位年輕美麗的女教師，她叫袁文婷。地震來(lái)臨的那一刻，往日里活潑好動(dòng)的孩子們都被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了，袁老師為了孩子們不顧地動(dòng)山搖，一次次冒著生命的危險(xiǎn)沖進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的教室，盡自己的全力搶救孩子，就在她又一次沖進(jìn)教室的時(shí)候，教室塌了……纖弱的身影，在鋼筋水泥的猙獰中消失了。26歲，生命最絢麗的時(shí)刻，人生中最美的花樣年華，這朵綻放的鮮花卻被無(wú)情地折斷了。

此刻，生命如同煙花一樣，明知道下一秒將面對(duì)的是煙消云散，可依舊選擇絢麗的綻放，雖然整個(gè)過(guò)程太短暫太短暫，可她的美麗，留在了每個(gè)人的心中。

上天對(duì)待每個(gè)人都是公平的，只給予一次生命，有的人的生命像星星一樣，驅(qū)散黑暗，照亮夜空；有的人的生命如同煙花一樣，平時(shí)默默無(wú)聞，卻在瞬間綻放剎那芳華。

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小松鼠星星 (字?jǐn)?shù):600)

星星是一只可愛(ài)的、好動(dòng)的、活潑的小松鼠。它有一雙黎米般的小眼睛，它的小眼睛一閃一閃的像星星，所以我給它起名叫星星。星星在白天的時(shí)候是橙黃色的，但是當(dāng)你等到傍晚七點(diǎn)半到七點(diǎn)四十這十分鐘時(shí)再看，呀！它橙黃色的身上竟出現(xiàn)了四條黑色的斑紋。

星星好動(dòng)就是它自己的問(wèn)題了，我覺(jué)得這應(yīng)該是本性。就在我把它一帶回家時(shí)，也就是它在我家住的第一個(gè)小時(shí)中，我打開(kāi)過(guò)電視，它當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到聲音先搖了一下尾巴，接著向后一掃尾巴，又掃了一下尾巴，它掃了三下，我就已經(jīng)笑得前仰后合了。它黎米般的小眼睛先是一瞪，尾巴轉(zhuǎn)一圈兒，眼睛再一瞪，再轉(zhuǎn)一圈兒，直到它覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了才開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)音樂(lè)，可它聽(tīng)了還沒(méi)有十分鐘，就在籠子里跳了起來(lái)。它從籠子底上跳到籠子中間的小木棒上，再跳到籠子底上再跳到籠子中間的小木棒上再跳到籠子底上……它快得連標(biāo)點(diǎn)都用不著加了。還有一次，我把本來(lái)橫著的籠子立了起來(lái)，立起后就打開(kāi)了電視，它的耳朵可真尖，一打開(kāi)電視，它的目光就向電視奔去，可當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的“家”——籠子已被立起來(lái)時(shí)，就高興地爬起桿來(lái)。

星星還是個(gè)愛(ài)吃甜的小貪吃鬼。那一次我發(fā)現(xiàn)它生病了，就把一點(diǎn)藥放在面包上給它吃。它愛(ài)吃甜，這藥也是甜的，所以它就只吃藥不吃面包。我只好把面包切開(kāi)，再把藥放到面包里面給它吃，可它又把面包扒開(kāi)，吃掉藥，再把面包還給我。真是個(gè)“小精豆子”！

你們說(shuō)，這只“星星”可愛(ài)嗎？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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夜空遺失的星星 (字?jǐn)?shù):850)

一路的顛簸，一路的抱怨，“這是什么爛路”“這是路嗎？”，人的五臟六腑仿佛都要被顛出來(lái)。

2012年3月11日上午，我們二中八（12）班一行十多人，坐著大巴前往月湖區(qū)夏埠福利院。

那兒應(yīng)該是一個(gè)很幸福的地方吧，孩子們?cè)谀莾嚎鞓?lè)地成長(zhǎng)，老人在那兒安度晚年，我冥想著，不知不覺(jué)，竟已到達(dá)目的地。

這是一個(gè)大院子，有樹(shù)、有草，還有滑梯等玩具。正對(duì)面是一座不高的房子，藍(lán)白相間的，是很讓人安心的顏色，房屋正中間有三個(gè)大字“幸福園”。一直陰沉的天也晴了，在陽(yáng)光的映襯下，那三個(gè)燙金大字亮閃閃的，仿佛有種幸福的味道。

我們開(kāi)始忙碌起來(lái)，提水果，搬椅子，不亦樂(lè)乎。老人們陸續(xù)出來(lái)了，頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服也干干凈凈的，和我想象的一樣，真好！我們笑著叫“爺爺（奶奶）好！”他們也對(duì)我們笑著，“好好，真乖”。

“來(lái)，來(lái)，過(guò)來(lái)抱孩子呢！”一位阿姨叫著。大家興高采烈地跑去，真的迫不及待想看看那些孩子了。

孩子們?cè)诤竺嬉粭潣牵绕鹎懊婺菞潣锹燥@冷清。我們擁在房間門口，努力朝里面看去，眼前的一幕，卻大大出乎我的想象。

這是一張黯黃、毫無(wú)生氣的臉，與孩子的年齡極不相符，大大的眼睛打量著四周，漆黑的眼珠里滿是戒備、淡漠、茫然無(wú)光。這真的是屬于一個(gè)2、3歲的孩子的嗎？最嚇人的是孩子的嘴唇，黑紫的，有點(diǎn)破裂，往上翻，讓人對(duì)這張臉沒(méi)有絲毫好印象，甚至有點(diǎn)害怕。

我所有美好幻想一瞬間消失，擁有這樣一張臉的孩子到底擁有怎樣的心？都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，但這扇窗戶卻蒙上了塵埃。

我默默地退了出來(lái)。

獨(dú)自想著、走著，一個(gè)戴帽子的男孩跑了過(guò)來(lái)，手高高舉在我面前，遞給我一顆糖，我一時(shí)竟不知所措。他呆呆地看了我一眼，轉(zhuǎn)身跑了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我后悔了，當(dāng)時(shí)我要是接過(guò)了他的糖，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，會(huì)不一樣了吧。

社區(qū)工作人員很是貼心，安排了表演。在歡快的音樂(lè)聲中，我卻一直沒(méi)有看見(jiàn)孩子的笑容，心驀然沉了下去，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。

帶著這種黯然的心情，我離開(kāi)了福利院。

晚上，天上有幾點(diǎn)繁星，我盯著那些星星出神，不知　　

為什么，星空里竟又浮現(xiàn)出那些孩子失神的臉。

親愛(ài)的孩子們，你們或許就是那夜空遺失的星星。也許你們不被發(fā)現(xiàn)，也許沒(méi)有黑夜的映襯，你們不如其它星星那么明亮，但你們卻一直在閃爍，在發(fā)光……

親愛(ài)的孩子們，愿你們的明天如無(wú)垠的星空，燦爛輝煌！

江西省鷹潭市第二中學(xué)八年級(jí)（十二）班 周心怡

指導(dǎo)老師：楊 華

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