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為我們的愛(ài)唱首歌

雙雙化蝶翩翩舞，恩恩愛(ài)愛(ài)不絕情！

風(fēng)雨共濟(jì)長(zhǎng)相伴，互助互勉同路人。青梅竹馬倆無(wú)猜，心心相印是知音。血與淚的感動(dòng)，梁祝無(wú)悔的深愛(ài)，笑問(wèn)世間情何物，生死相許無(wú)所恨。今生無(wú)緣同白首，待到來(lái)世敘舊情。他們的愛(ài)，從一個(gè)琴音開(kāi)始，縈繞在琴弦上的雙蝶，翩翩的飛。

梁祝！一段哀婉動(dòng)人的愛(ài)情，就是一曲蕩氣回腸的音樂(lè)，如水。千古的絕唱，不可承受的痛。

閬苑仙范葩水中月，美玉無(wú)理瑕鏡中花

“閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”他們的愛(ài)，讓多少人淚如雨下，“奴今葬花人笑癡，他年葬奴知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”扣人心弦催人淚下的《葬花詞》，珠淚掩蓋不了她叛逆思想的光芒，孤傲性格，于寶玉的深愛(ài)，在被扼殺時(shí)，她是那么地勇敢、決絕。他們愛(ài)得轟轟烈烈，驚世駭俗，盡管在當(dāng)時(shí)為世所不容。

紅樓夢(mèng)！一段曲折哀怨的愛(ài)情，就是古今的羽翼，似云，純潔不受沾染的云，高傲立于天穹。

是一曲綿長(zhǎng)不盡的秋歌。秋來(lái)了，葉落了，人愁了，怨天命，怨時(shí)運(yùn)，怨雙親不在、寄人籬下的悲慘命運(yùn)。寂寥的秋天，“不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕！”心中的傷感，不是涼秋，勝似涼秋。

在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理

“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)。忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！”一段天人揉合的愛(ài)，在思念中永恒。可曾記得，騰云駕霧，風(fēng)馳電掣般地飄飛在霄漢中千里尋妻，金釵一劃，波濤洶涌，白浪滔天地銀色河川，從此兩地相隔，遙遙相望，可情真意摯又怎甘淪為陌路人，盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)，鵲橋相會(huì)感天動(dòng)地。

七夕的相會(huì)，是無(wú)言的音符，纏綿緋惻，委婉動(dòng)人。

“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，纏綿的愛(ài)，不盡的恨，化作一曲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的深歌。孟姜女哭長(zhǎng)城、白娘子永鎮(zhèn)雷鋒塔，他們的愛(ài)，亦是“死亦垂千秋”！

“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛(ài)情……”用最虔誠(chéng)的歌聲，為我們的愛(ài)歌唱。

老師對(duì)我們的愛(ài) (字?jǐn)?shù):650)

老師，您對(duì)我們的愛(ài)，既嚴(yán)厲又細(xì)膩，您就是我們的親人，總是無(wú)微不至的關(guān)心著我們。您的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔的愛(ài)。

我們是祖國(guó)的花朵，您是辛勤的園丁。母親賦予我們的是一個(gè)軀體，沒(méi)有您的辛勤培育和悉心教導(dǎo)，我們同野獸沒(méi)什么兩樣。因?yàn)橛辛四鷮?duì)我們的教育，我們懂得了許多做人處事的道理，因?yàn)橛心覀兊木裆畈鸥映湓！＠蠋煟鷮?duì)我們的恩情，深似大海、高如藍(lán)天。

記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來(lái)向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，可是當(dāng)我遇到您的目光，總會(huì)不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì)批評(píng)你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來(lái)。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題就是最棒的！”正因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的鼓勵(lì)，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師啊！我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心攀刮疫@個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿自信與勇氣的少年。

不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對(duì)面地對(duì)我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。

是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。您對(duì)我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛(ài)的人！

ace五年級(jí)：彭博

老師對(duì)我們的愛(ài) (字?jǐn)?shù):550)

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗。有人說(shuō)，老師是茂盛的枝葉，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們。但我說(shuō)，老師就像我們的媽媽，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。

　　我們班的語(yǔ)文老師，是一個(gè)嚴(yán)中帶慈的老師。嚴(yán)厲起來(lái)，同學(xué)們都會(huì)像小老鼠見(jiàn)了貓一樣害怕極了。

　　我最喜歡語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴。雖然語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴沒(méi)有什么特別的，但語(yǔ)文老師的眼里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，說(shuō)出來(lái)的話也非常動(dòng)聽(tīng)。

　　語(yǔ)文老師是四年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班的。當(dāng)時(shí)，我們班亂得像一鍋粥，不成樣子。但和語(yǔ)文老師相處長(zhǎng)了，同學(xué)們仿佛變了許多。

　　以前，我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師知道后，就對(duì)他倆說(shuō)：“我知道，全班沒(méi)有一個(gè)笨蛋，包括你倆。只要你們不怕吃苦，在學(xué)習(xí)上不要偷懶，你們一定會(huì)學(xué)的很好。”老師的話一定感動(dòng)了他倆，因?yàn)槲铱吹剿麄兊拖铝祟^，臉“刷”的一下紅了，像個(gè)紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對(duì)老師說(shuō)；“知道了。”從那以后，他倆開(kāi)始學(xué)了，家庭作業(yè)也開(kāi)始做了。

　　我們的語(yǔ)文老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還常教我們做人的道理。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們需要打掃教室衛(wèi)生，就開(kāi)始擦擦掃掃。可我們班的男生想開(kāi)溜，不想做。老師知道后，就對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都有打掃教室的義務(wù)，我們不能只知道享受，要知道先苦后甜這個(gè)道理，你們說(shuō)呢？他們聽(tīng)了以后，面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

　　老師，有一句話我想對(duì)您說(shuō)；”您就像我們的媽媽，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！

    六年級(jí):王君寧

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