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又見花開,我也長大!
時光老人總是沒有經過人們同意,就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時,也讓人漸漸成長。就像花,一年四季的開與敗,總是亦復如是的重復這同一種動作。
又見花開,我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年,七年里成長了許多;七年里結交了無數的朋友了;認識了無數不同性格的人自己開始學會獨立,不再輕易的流眼淚。因為我知道:眼淚解決不了任何問題!
又見花開,我成為別人的學姐,看到新一屆的同學在賣力的軍訓,自己感嘆:這個學年是不是過得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容,自己感悟:我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧,自己心想:這樣的游戲有意義嗎?然而,同學說我裝深沉,老媽說我想太多了。是嗎?也許我就比他們大了幾個月罷了,也許就是這幾個月,讓我和他們不一樣啊!
又見花開,我已習慣這種重復而又不單調的生活,升入初中后,我明白了什么叫做集體生活,也許上次花開時還在擔心自己在一個新的環境中是否適應?現在我得到一個絕對正確的答案:絕不會不適應!雖然每天都有繁忙的作業每學期都有沉重的名次,但這并不會使生活單調!同學之間的一個小玩笑,也許也是一種關心的方式,也許會讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。
時間會改變許多,但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢?又見花開,我也長大!
我又見到了雪 (字數:700)
對于一個在長沙住慣的人,像我,冬天要是能看到下一場大雪,便覺得是奇跡了。
今年,在這喜迎新春的日子里,天空作美,將那純潔、雪白的飛花灑向人間,為人們送來一片雪白的世界,再加上神彩飛揚的紅燈籠、對聯等,讓人們心里喜洋洋的。
白雪像小銀珠,像小雨點,像柳絮楊花,紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾,抬頭透過稀疏的雪簾望去,那遠處的高樓大廈,隱隱約約,好像在霧中,宛如在云里,顯得特別好看。
走進學校,周圍樹上堆滿了雪,變成了各種形狀的白色珊瑚樹,高樓變成了白塔,白雪像床大毯子,將大地緊緊地裹著。大地像怕冷似的,縮到毯子里面去了。走在道路上,從兩排樹上飛落下來的雪花擦過臉頰,一個人漫步著,有種奇幻的感覺,像做夢一樣。
雪下得很大。起初,下的是雪粒,就像半空中有個人在灑白糖似的。不一會兒,雪下大了,雪粒變成了雪片,像鵝毛似的輕飄飄,慢悠悠的往下落。路邊那些樹木不時拋晃著身軀,把雪晃到地上,可是它們剛晃下一些,馬上又多了許多,漸漸地,大雪給它們穿上了一件潔白的外衣,夜里,只聽得雪粒簌簌地不斷往下落。
大雪整整下了一夜,第二天早晨,天放睛了,太陽出來了,推開門一看,好大的雪呀!整個變成了一個粉妝玉砌的世界,看近處那些落光了葉子的樹木上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,那些冬夏常青的松樹和柏樹上,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來,樹木輕輕的搖晃著,將那美麗的銀條兒和雪球兒都抖落下來了,玉屑兒似的雪末兒也隨風飄揚,在清晨的陽光下,幻映出一道道五光十色的“彩虹”。
可是好景不長,不過幾天,雪兒開始融化了,帶走了那銀色的世界,盡管如此,但在這南方的冬天里,能下一場大雪是很稀奇的了,在今年,我又看到了雪。
瀟瀟雨歇 回首又見她 (字數:1200)
又是一個陰雨蒙蒙的日子,我趴在陽臺上,靜靜的傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲,不禁又想起了那個她。
那天同樣下著傾盆大雨,時而幾道驚雷伴著猛烈的風,劃過天際。一如既往,我背著書包來到英語辦公室,來金丹老師處補習。那時的我對英語很不上心,成績是一塌糊涂。但金老師從未打罵過我,甚至每天放學后還讓我去她那補習。
走進辦公室,對上的是金老師那對清澈的雙眸,她放下手頭的工作,莞爾一笑,說:“來了啊,先把書包放下吧。”我嗯了一聲,隨之拿出英語書來。說實話,我最怕金老師這樣,她越是對我關懷備至,我心里就越不好受。老師這般用心良苦,我卻長進不大,試問,有什么理由可以心安理得呢?筆,被我緊緊攥出了汗水……
時間一分一秒的流逝著,辦公室的老師們陸陸續續的回家去了。"金丹,還不走?。。⒆詈笠晃焕蠋熓帐昂昧宿k公桌,問道。"哦,應該還有一會,你先走吧?。⒔鹄蠋煷鸬?,又很快低下頭來對我說,"這個單詞的重音在后邊兒,記得中間的元音要發短音。不要怕,大聲讀出來。"她的一縷秀發垂到了桌上,也顧不得撩起來,只是不厭其煩的一遍遍教我如何發音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的節奏。漸漸地,在她的鼓勵下,我越來越有信心了。
不知不覺,天色暗了下來。待我默寫完最后一個單詞,金老師從抽屜里取出一疊卡片,微笑著遞給我,說:"這些英語卡片送給你,上面記載了字母的大小寫形式及音標,你回家后多看看,可不要偷懶哦?。⑽译p手接過卡片,心湖里漾起了陣陣漣漪。細看金老師,她是那么年輕漂亮,溫柔可親。在她身上,我似乎找到了母親的氣息……"好了,現在也不早了,你先回家吧。"老師關切地說。
走出教學樓,雨仍淅淅瀝瀝下個不停,猛然吹來一陣風,單薄的我不禁凍得瑟瑟發抖。今天早上走的匆忙,忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思,而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好,難不成要我冒雨回去?我躊躇不定,皺緊了眉頭。"向成佩,等一下!"我似乎聽見了金老師的叫聲,回過頭去,果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來,手里拿著一把洋花傘。"剛才我太大意了,居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧,先把這把傘拿去用。"老師親切地說著,把傘塞進了我手里,"幸好你還沒走遠?。ⅲ⒔鹄蠋煟悄阌檬裁囱?,這傘我不能拿!"我斷然拒絕。"沒事,我開著車呢。"金老師依然笑著,那樣甜美那樣富有感染力的笑,就在這雨中綻放著,似一縷晨風拂過我的心田。我怎么也不肯收下,而老師硬是要讓給我,僵持不下。最后,她只好妥協,說:"那你先把我送到停車場,我去取車,然后你自己撐傘回家吧?。⑽倚廊稽c頭。一路上,我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時有雨絲飄灑到臉上、身上,輕輕涼涼,略帶著寒意。但我心里很溫暖,很溫暖。
一晃眼,我與金老師不相見已一年余了。回首再望,她的音容笑貌至今記憶猶新。我想,我與金老師之間那份濃濃的師生情,是我這輩子的一筆巨大財富吧!現在我的英語成績在班上名列前茅,也不知道金老師過得怎么樣了?……
雨,不知什么時候停了。我,仍繼續托著腮幫發呆。
路橋三中八六班初二:向成佩
又見你微笑 (字數:750)
四年前的一個春天,你用那純真的微笑,震撼了我那密封的心靈。陪伴多年的灰紗,忽被一陣輕風吹去,塵封多年的冰雪,剎時化為溫暖的泉水。就是這樣,我和你結為了知己。也就是這樣,我的人生突然改變。
每當我被挫折折磨得傷痕累累,是你把我扶了起來,和我共同闖過難關。
就在五年級的時候,我猛然發現學習的難度日益增加,往前的溫室開始變冷了。前面仿佛不再是鳥語花香的平坦大道,而是布滿荊棘的崎嶇小路,甚至是戴著雪帽的崇山峻嶺。四年的游手好閑,怎能讓我渡過這險象跌生的難關?我心中的憂郁,被你善解人意的眼睛揣摩到了。你毫不猶豫地向我伸出援助之手,帶著我往前沖。
每天,你都會像父母般無微不至地照顧我。每次聽到下課的鈴聲,你都會第一時間地跑過來,和我一起復習,一起讀書。你的語言特別的清晰,三下兩下就幫我解決一道難題。
放學后,你繼續用那沙啞而明亮的聲音,幫我理清思路,講解重點,就像老師般,在我狹窄的腦海里撒下知識的精華。于是,日復一日,我和你躋身于前十名,成功地跨過五年級這個關卡。
可到了六年級,你的笑容像青煙一樣漸漸逝去,臉色變得陰霾,時常皺著眉頭,一聲不吭地望著沉重的書本。下課之后,你仍像布娃娃那樣一動不動,我想過去跟你打聲招呼,可你那嚴肅的神情不禁使我抖了抖,我不敢再往前走,生怕兩年的友誼就此毀滅。不知不覺中,星星點點的眼淚鉆了出來,我用力地眨了眨眼,把它無情地打碎。我絕望地回到座位上,默默地拿起那沉重的書本,像你一樣一動不動地盯著它們,慢慢的便沉默在思考當中。
這時,有一只熟悉的手掌,拍了拍我沉重的肩膀,我驚奇地回過頭,一抹桃花般的微笑展現在我的眼前。那就是你,你那純真的微笑再度讓我的心綻放開來。
又見到你的微笑,心中的寒冷立即融化。我不再孤獨,因為春天將會來到,你的微笑,正是春天的征兆。
大良學校初一:黑暗中的影子
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