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《烈火如歌i》讀后感
《烈火如歌i》讀后感 暑假里，我讀了許多本書，其中明曉溪寫的《烈火如歌i》是令我最難以忘懷的一部小說。我已經不是第一次看這部小說了，但每看一次，都會有新的感想。 書中有幽藍孤傲的楓，寧靜溫柔的玉，風華絕代的雪。他們三人注定會出現在烈如歌的生命之中，牽扯著她的命運。打開書的第一頁，我看見了一大段序言，那是寫雪和他師傅的對話。“你決定要做仙人了嗎？”“對。”“要經過一百年的嚴寒，才能使冰成為你的骨，使雪成為你的肉。縱使你已有了深絕的功力，但這痛楚只怕也承受不住。”“我可以的。”“即使你變成了仙人，也無法左右天命。”“但是我可以保護她，從她一出生，就保護她。”“唉，孩子，你一旦成為了仙人，便會出現一個詛咒。”“會傷害到她嗎？”“不，這詛咒是下在你身上的，只會傷害你自己。”“呵呵，只要不傷害到她，那就沒事。”……一百年過后，雪的耳邊響起了一道聲音：“烈如歌永遠都不會愛上你的。” 看到這里，我的心情突然變得很難過，也為雪感到深深的不值。一百年的嚴寒，誰能承受得住，而且一旦成為了仙人，便擁有了不死之身，漫長的歲月啊，又有誰能熬得住？為了一個永遠都不會愛上自己的女子，他付出了多少，是我連用言語都表達不清的。有時，我也忍不住在心中問他一句：“何必要這樣呢？” 書中有一個情節是我最喜歡的，也是唯一不會流淚的。它寫了烈如歌和雪在一個小鎮上開了一個燒餅鋪，生意也很興隆。雖然烈如歌沒有愛上雪，但他們的生活還是過得很快樂的。我想：或 許如歌永遠都不會愛上雪，但他們會成為最好的朋友吧！ 再往后看，故事的結局又是什么呢？雪為了救玉自寒，又被冰封一百年，卻也是為了自己心愛的女子：烈如歌。書末說：“愛是一種寬容。”但我覺得，愛不僅是一種寬容，更是一種付出，亦是放手。我想：雪是愛極了烈如歌的吧，不然，他又何必要放手，讓她和別人在一起呢？這也不由讓我想起了現實生活，有的孩子父母離異了，這是因為不會寬容對方吧！很多有情人都不會終成眷屬，這是因為有些人不肯放手吧！ “天上銀雪，人間烈火，地下暗河”，這是我在書中看到的最喜歡的一句話，但是無論看了多少遍，都猜不透其中的關聯。看來，書一定要多品，細品，才會有更多的體會、領悟呀！ 《烈火如歌i》給我的感悟，真是太多、太多了！如果你喜歡這本書，也可以去看看哦！《做主管常犯的毛病》讀后感 (字數:1000)
我希望自己將來也能成為一名主管！但當我看完了余世維老師的《做主管常犯的毛病》后，卻感到了深深的羞愧，原來我們距離成長為一名合格的主管都還遠遠不夠，原來我們曾經有過的那么多為“想當然”而產生的爭吵都是為自己尋找借口、推卸責任的理由，對照余老師所說的十大毛病，對照我們自身所存在的問題，現做出如下列舉：
一、拒絕承擔個人責任。這個毛病可說是目前在我們公司最為常見的，每每工作中出現了無論大小的一點問題，都是從這個部門到那個部門，從這個同事到那個同事的相互推脫，相互指責，我也同樣犯過，我們都害怕承認自己的錯誤，只期盼得到領導的嘉賞，因而拼命的想去掩蓋自己的不足，拼命的辯解，忘記了如何通過學習去彌補這些錯誤、忘記了真正意義上的去通過既往發生的錯誤去反思、去防范，每次錯誤發生后的一紙事故報告總是流于形式，接下來仍舊再犯！這是一種負責任的表現嗎？
二、沒能夠啟發工作人員。這個問題是目前拓展部與客服部最為明顯的，領導的能力都是非常強的，大家都非常的認可，然而基層的員工呢？排期做不好、大額套餐的換算與變通都搞不清楚，為了一個方案就在那閉門造車，造半天、造一天也還是造不出一個完整的東西，然后又是相互的指責，實在不行了領導一急就掄胳膊自己上。“我忙啊！”是，大家都是非常地忙碌，但為什么很多時候都是勞而無功呢？是否應該如閻總所說的“該加檢討”！經常見到各個部門的培訓、探討，但到底有多少是填鴨式的教育，到底有多少是解決了實質的問題的？又該說到流于形式的。其實我很不想這么去評價，但我們的領導是應該去反思，你經常要求的，經常說的“我只看結果”，你看到了好的結果嗎？沒有明確的方向，沒有細化的指導，忽略了過程好似拔苗助長，你當時罵了，當時自己掄胳膊上了，他看到答案了，哦，任務完成了！他當時好象真的懂了，但為什么下次遇到同樣的問題還要依賴你？！當然，這不能全歸結于我們領導的責任，從另一個方面也說明我們自身存在的問題：反正領導能干，萬一我做不好了領導還可以幫我！這就是在缺乏指引后所產生的過分依賴！
三、公司的內部形成對立。我們的公司是何等的分工嚴明啊，各個職能部門健全，但做起事情來呢？“你有什么事情先找我們領導溝通！”不管什么工作，不是我自己的領導交代的，我就可以拒絕做或者說拖延，因為你不是我領導啊！你讓我做什么就是越線了，超出我的職責范圍了，所以就有怨氣，所以就不情愿！但是，我所要強調的是：一個集體，特別是像我們這樣一個相互依存、緊密聯系的集體，能否少一點官僚主義，多一點主動性、多一點責任心，我們都是在為了共同的事業而存在啊！大家都能少劃分一點界限，多一點團結一致，我們的工作效率會更高、大家的愉悅感會更多！
以上就是我針對公司現況所做的粗淺分析，當然針對我個人也是存在以上并且更多的問題，希望公司每位領導與同事今后就這些問題都能相互監督、相互指正，期待公司與個人都能夠得到長足的發展。
《我與狗狗的十個約定》讀后感 (字數:250)
“盡管遺憾，和你一起的時間，也就只十年左右；為了增進互相理解，請給予我們足夠的時間；請與我多說說話好嗎？不要吵架，不要打罵我，因為我不會咬你；我不聽話的時候，總是有道理的，請你在責備我之前好好想想；請你相信我，我是你永遠的伙伴；你學校里也有朋友，但在我生活中就只有你；即使我上了年紀，也請不要遺棄我；和你一起度過的歲月，我一輩子都不會忘卻……”這是我見過最感人的狗狗與人之間最友好的語言。
三國演義讀后感 (字數:600)
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經典小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才方面達到了平衡。
在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢均力敵，是當時杰出的人才。
武將方面，由于《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實際上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰中顯示了超強的作戰能力，張合也在對蜀國作戰中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統，才著重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓相當，才讓三國如此富有魅力。
三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國由于地域廣闊，政治上實行好的人才制度，出現了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的人才制度比較落后，優秀的文臣武將少于魏國，這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一。
北京亦莊中學初一 方華
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