分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 12-01

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再見，霸王！——《烏江自刎、霸王別姬》讀后感

一個悶熱的夏天，我捧著那本厚厚的歷史書，念叨著似乎已厭倦了的歷史事件，突然地，我腦海里顯現了這樣一個問題：項羽為什么要自刎呢？為什么要將自己的生命看得如此低廉？盡管我對此有再多的疑問，但還抵不住多日的疲勞，上下眼皮開始打架，不久就進入了一個陌生的世界……

“呼呼呼——”一起冬風灌入我的衣衫，冷到了脊梁骨，剛剛才睜開朦朧睡眼的我老遠就聽見了一陣急促的馬蹄聲，中間還夾雜著幾句惡狠狠的“殺啊！”，我不無好奇地向旁邊一探頭，結果滿眼都是充滿了敵意的軍馬及士兵：“我居然闖進了劇組？不是吧？我如果出去不就成名啦？哈哈……還有好多明星??！”我興奮且小心翼翼地走了出去，顧不上冷，急著去找導演編劇，結果……一灘血向我撲來，來不及反應便看見一人倒在了我的腳下，拍戲動真格的嗎？看著那些陌生面孔，好像不是拍戲，我漸漸的怕了，曾經看過好多穿越劇，我不會也……？我的臉由紅到青，由青到紫，來回變換著。正在不知所措時，望見了一個和我一樣焦急的女人，我慢慢走過去，吞吞吐吐地說道：“請……請問，現在是……什么朝代??？這兒又是哪啊？”那人臉上的焦急并沒又散去，而是多了一絲不解：“你？……”“對不起啊，我的歷史成績不太好……”“歷史成績？……哦！你不知道嗎？現在是秦朝時期，這里是烏江！”那女人更疑惑了，我苦笑道：“那你是？”“霸王的妻子——虞姬”她昂起頭，眼中洋溢著幸福和自豪。……許久我沒有回答，看著眼前的情景，聽著剛剛的闡述，既是歷史成績再不好，也能猜得出來，這是霸王別姬的情景，也是項羽、虞姬離別之日，世人當然不會讓這種悲劇出現在自己的眼前，當自己從思考中蘇醒過來時，我試圖拼命地將之后的情節告訴他，但歷史終究是不能改變的，他依舊向前沖去：“我虞姬，生是項羽的人，死亦霸王的鬼！”接著，一支利劍插入了她的胸口，血，噴涌而出……“虞戈！——”一聲撕心裂肺的聲音回響在周圍，在我心底的迷瞬間解開，此時的項羽瘋似的與敵軍搏斗：“沒想到我項羽居然和當初的兄弟為敵，真是好笑……哈哈哈……”霎時，所有的敵軍潰敗在項羽腳下，而項羽站在人山的最高峰：“今日，我雖死，卻還是，西楚霸王！”這渾厚的聲音，這寧折不彎的英雄氣概，除了他又有誰能成稱得上西楚霸王？但就這樣一位英雄號杰，在他一生最驕傲的時刻卻毅然倒在了一片血海之中……

……

剛剛的一切，是真的嗎？為什么好吵，好熱？“醒醒啦，吃飯啦！睡覺還背書??？”這聲音？……原來僅僅是一場幻想，一場夢，不過真的讓我明白了許多，見識了許多，也讓我自問自答——項羽的犧牲是對得起自己的稱號的，而并非因為他將生命看得微不足道，則是看透了生命中更深一層的意義，自此贏得了更大的價值項羽對自己的評價，這足以見他的霸氣，而“烏江自刎”更是將項羽的一往直前，視死如歸的霸氣推到了至高點。他的“情”主要體現在對虞姬的深情之上。兵敗垓下，四面楚歌，霸王醉放心不下的就是心愛的虞姬，霸王別姬的故事，無不體現到項羽柔情的一面，也很好的詮釋了霸王即愛江山也愛美人的男兒氣概。此外項羽對士兵的友善，對部下的關心，同甘共苦的精神，項羽的果斷，細膩，勇猛的性格也使人折服。當然人無完人，項羽也有他自身的缺點，他的鼠目寸光，殘暴不仁，妄自菲薄，最終使他走上了末路，終于無奈別了虞姬，在烏江自刎，可嘆一代英雄就此沉睡烏江，任其血液注入滾滾烏江。烏江自刎，霸王別姬！當我們在為項羽凄涼的英雄末路感到同情的同時，也不禁責問歷史為什么選擇了劉邦，而不是霸王。但我們只是站在歷史長河的邊緣，無論這里多么洶涌，多么絢爛，我們都是一個過客，無法涉足去改變命運的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

一切已過，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息，“至今思項羽，不肯過江東。”是否亦是多少人的感言？抑或是毛澤東之類“不可沽名學霸王”的批判？這些我們無從知道。只要我們謙虛謹慎、踏實做人、以史為鑒，這便足夠了！而對于這位英雄，我們只能用攜帶著惋惜的贊語道：“再見，霸王！”

青開九中初二：劉藝

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再見了，我的小學生活 (字數:550)

再見了，我的小學生活　　安陽市三官廟小學 六年級三班 李想　　在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣······　　記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛?！　奈乙荒樦蓺獾剡M入學校，到我現在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！　　在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業，我的心，也將永遠與您連在一起！　　朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！　　再見了，我的小學生活。

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再見了，親人仿寫 (字數:450)

志愿軍叔叔，請您快上火車吧！您已經八年沒有回家了，您是多么盼望回家的這一天??！快上火車吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我會把您這位中國志愿軍叔叔忘懷？不，一輩子都不會。八年來，你們為我們付出了那么多犧牲，讓我們終于過上了寧靜而又安逸的生活。記得那一回，您正在帳篷里給我講您童年生活的故事，您給我講那么投入，我聽得那么起勁，情報員快速跑了進來，大聲喊：“快撤??！敵機來啦！快，快進防空洞！”您背起奶奶，抱著我，把大家帶入防空洞，接著，您對我說：“小金花，一定要照顧好自己和奶奶，還有大家。你在這里等著叔叔，叔叔一會就回來。”我焦急地等待著您，過了幾個小時，另幾位叔叔把您攙扶了進來，我看到您臉上蠟黃蠟黃的，左腿流著鮮血，我頓時“哇”地一聲哭了出來，您卻若無其事地說：“小金花，別哭了，叔叔沒事。”想想幾個小時前，您還英俊威武、氣宇軒昂，剛才還利手利腳地幫奶奶挑了幾桶水，而現在，您卻只能靜靜地躺在病房里，再也不能像以前那樣活蹦亂跳了。我怎么會不哭呢？是您，為了我們的和平，失去了雙腿，付出了如此高的代價，您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

男兒有淚不輕彈，可是今天，與朝鮮人民分別的今天，您卻落淚了。

再見了，志愿軍叔叔！再見了，親人！

您快上火車吧，趕快回去和你的家人團聚吧！

再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

勞動東路小學五年級：唐欣瑤

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再見了，母校 (字數:800)

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一名剛入學的新生，今天，我卻要含淚說這一句：“再見了，母校！”

在我這五年的小學生涯中，最令我難忘的人就是章燁銘。章燁銘長著一張胖嘟嘟的小臉蛋，小臉蛋上著一對炯炯有神的大眼睛，還有一張很會說話的櫻桃小嘴，她的臉上總是掛著笑容，真是可愛極了，惹人喜愛！別看他討人喜歡，她還總喜歡幫助別人。

記得有一次，我和同學們不去掃保潔區。在掃地的時候，我的手一不小心被掃把柄刮掉一塊皮，我為了不讓人擔心，我就用紙帕遮住傷口，可還是瞞不過章燁銘的眼睛。章燁銘見我總用手帕遮著手，便問我：“繆嘉宜，你為什么把手用紙帕遮住啊，是不是受傷了啊？我來幫你看看吧！”于是，她揭開紙帕，看見了我手上的血，十分著急，可已經要出操了，如果我們不去出操，會被張老師罵的呀！章燁銘不管三七二十一，連忙帶我趕到醫務室。

來到醫務室里，朱老師正在電腦前工作，看到我和章燁銘、施皓潔來到醫務室，疑惑地問：“你們來干什么啊？”章燁銘擔心地說：“繆嘉宜的手被掃把刮開了，你能不能幫她涂點紅藥水??？”于是，朱老師走向櫥柜，拿出了紅藥水，在我的傷口上來回涂壓。章燁銘看著我痛苦的眼情，更加著急了。涂好紅藥水，我們把掃把放好，趕去出操。

到中午的時候，章燁銘問我還痛不痛？我回答道：“不痛?！闭聼钽懧犃宋业脑?，皺起的眉頭舒展開了，露出了小容。

章燁銘真是助人為樂??！我也要向她學習這個好品質，她是我小學生涯最難忘的人。

母校，是你讓我交到這么好的朋友，讓我生活在歡聲笑語中；母校，是你讓我懂得了助人為人的道理。想到這兒，我心里又多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我害怕不能在您的懷抱中和伙伴們玩耍嬉笑。母校，我好想再享受享受您懷抱里的溫暖。

最后，親愛的母校，我要和您說再見了，我深深祝福你，祝你桃李滿天下，祝你走出上海，走向中國！再見了，我深深愛著的母校！

【老師點評】:

選材欠妥，中心不突出

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