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成長的路上,是你牽著我的手
成長的路上，是你牽著我的手
人生，說不清是什么。有時，我也在想，我為什么會這樣倉促的來。有時，面對車如流水馬如龍的繁華世界，我枉然了。
也許，我本身就是矛盾的。我會為科學(xué)而追求。在這途中的某一時刻，我又會愚蠢的認(rèn)為，一切都是上天在冥冥之中幫我安排好的，無論我怎么掙扎，都擺脫不了。于是，兩個矛盾互相糾纏著，打拼著，渴望彼此勝過對方。焦灼之中，兩者便又幻化出了一個嶄新的自我，這個我有5分真實，5分虛偽。但總不至于無所事事，從懂事起，我便懂得了學(xué)習(xí)。
16年來，我在知識的領(lǐng)域中如饑似渴的學(xué)著。至今為止遇到的老師也有不少，但讓我敬佩的只有她。小學(xué)，不堪回首，老師，同學(xué)似乎都與我敵對。那老師太俗了，一點也不像個知識分子。只是阿諛奉承，愛慕虛榮，也很淺薄。也許，我生命的開端遇到的不是她，也就會另有一翻景象了。
但我不怪，至少老天還憐惜我，讓我遇到了她--張老師。
說起我們的初次見面，就差一點就擦肩而過。我去報道的那一天。看見了她，很嚴(yán)厲的樣子。他看見我的時候，報道已經(jīng)結(jié)束了，她說這個班人已經(jīng)滿了，讓我去別的班看看。要不是我媽媽苦口婆心，我們也許就不會有這段塵緣了。
剛開始接觸你是，讓我感覺的全是嚴(yán)厲。不許我們說話，不許我們打鬧。漸漸的，漸漸的，時間悄悄流過了。我也慢慢了解了你。親愛的老師。
你是那么慈祥，就向祖母一樣，能讓我們在你的面前敞開煩躁的心扉。是你找那些快要放棄的孩子談心。在我們都沒有信心面對那最親近的同學(xué)時，是你告訴我們要對同學(xué)有信心。你在盡力完成自己作為教師那神圣的使命的諾言，決不放棄每一個孩子，一定要讓他們都能考上個好高中。就這樣，盡力著，完成著，兌現(xiàn)著。
我似乎是一個與老師沒緣分的人，有時我也討厭老師莫名其妙的冤枉，但我知道她是為我好，只是默默的，我可以了解，我也希望老師能夠健康。
成長的路上，是你牽著我的手。
沈陽市第一三四中學(xué)初二：晶瑩大帝
點評教師：郄惠淳老師
完美旅程——很長很長的路，我會走到盡頭 (字?jǐn)?shù):50)
每個人一出生就注定要走一段很長很長的旅程。在這條漫長的道路上，你會遇到艱辛，遇到快樂，遇到悲傷，當(dāng)然，也會遇到美好。不論你遇到的將會是什么，你都必須欣然接受。因為，一旦走上了這條道路，就再也無法脫離。 ——題記成長的煩惱 (字?jǐn)?shù):800)
一天下午放學(xué)，我和幾個同學(xué)一起去洗拖布，因為這一天是我們組值日，我懷著高興的心情奔向教室，布料我的拖不還帶水，一下子滴在了朋友的衣服上，他的臉色很難看。隨后，我們發(fā)生了口角……一路上我心里一直埋怨他、責(zé)怪他。可回到家里，細(xì)細(xì)琢磨，這是我的不對，我犯的過失，不但不承認(rèn)還跟人家爭辯。我以后做事一定要小心，并且做一個知錯就改的好學(xué)生。
回家之后，又是一次大“災(zāi)難”，老師說讓我們明天把日記本帶來，我在書柜里左翻右翻，幾乎把柜子翻了個底朝天，卻怎么也找不到，真是火燒眉頭。我便氣勢洶洶，對這家人大發(fā)雷霆，“誰呢了我的日記本”？家人見勢個個無語。我又找遍了整個家，都沒有發(fā)現(xiàn)一個“可疑之物”，我只好無奈的回到臥室。
今天好像是我的倒霉日，不知為什么事情接二連三地向我沖來。就在我好不容易寫完作業(yè)的時候，無奈的打開了電視機(jī)。媽媽的三句話嚇了我一大跳。“怎么呢？寫起作業(yè)了嗎？拿來我看。”三句話猶如三個炮彈向我轟來。我只好投降了，拿來給媽媽看，媽媽一看不要緊，“你看你寫的什么呀？亂七八糟的，什么也看不清楚，重寫！”媽媽劈頭又是一陣轟炸。我只好無條件地服從了剛要開始寫，媽媽又說：“你要把本子方正了，一筆一劃地寫，做什么事都要細(xì)心！”唉！煩死了，煩死了。怎么這么煩呢？我的成長中怎么有這么多煩惱呢！
夜深了，我躺在床上，怎么也睡不著，回想著今天發(fā)生的一切，，我感慨萬千，如何才能使自己快樂的成長呢？這是老師的話回想在耳邊：“無論遇到什么事情都要以積極的心態(tài)去面對，那么什么問題都會迎刃而解。”
是啊！人生滿面有誤解，難免有困惑，難免有挫折。不必說和盆友的一些誤會，也不必說媽媽那煩人的嘮叨，更不必說那堆如山的作業(yè)……只要你以一種積極的心態(tài)去面對，任何情況下都要學(xué)會冷靜、小心、沉著、鎮(zhèn)定。俗話說小心駛得萬年船，沒有過不去的火焰山。難道我們不可以和父母商量，和同學(xué)溝通嗎？
時刻記住：忍一時風(fēng)平浪靜，讓一步海闊天空。
初二:李志鑫
成長的煩惱 (字?jǐn)?shù):600)
成長的過程中，有許多的煩惱。它們隨著我們的成長來到我們身邊，面對這些煩惱我們又將如何呢？
鏡頭一：學(xué)習(xí)的煩惱
我每天都要被爸爸媽媽逼著學(xué)習(xí)，我每當(dāng)出去玩，都會被媽媽叫回來。把我罵一頓：“你這孩子，怎么老不學(xué)習(xí)，到考試的時候，你要考不好，看我怎么收拾你。”就這樣，一晃我已經(jīng)十三歲了，然而這樣的生活始終沒有改變。每天到外面與好朋友玩耍，已經(jīng)成為了我永遠(yuǎn)的夢想。
考試如果不及格，還會被爸媽罵，在我上學(xué)的這六年中，我不記得因考試不及格被爸媽罵了多少次了。我多希望我可以變成展翅飛翔的雄鷹，在天空中自由的翱翔啊！我多么希望像魚兒一樣在水中自由自在的游，不受約束。
鏡頭二：家庭的煩惱
成長的過程中，有許多的煩惱。在家中每天聽爸媽嘮叨。這是我的煩惱，每天被爸媽責(zé)罵，這也是我的煩惱。一晃我在媽媽的嘮叨、爸爸的責(zé)罵中已經(jīng)度過了十三個春秋了。
在家中，我做過很多錯事，也因此被爸爸責(zé)罵，有的時候還會打我一頓。但是，我卻屢教不改，經(jīng)常犯錯，所以我的煩惱一個接著一個。有時我很頑皮。有一天，天氣晴朗，由于昨天晚上下了一場冰雪。太陽一照，把路面照的像一面鏡子。汽車在公路上飛馳，我們一幫孩子拉著汽車后面的車欄，在道路上滑行。這一危險的舉動被爸爸知道了，把我打了一頓。此后，我便再也沒有玩過這么危險的游戲了。
人非圣賢，孰能無過呢？
成長的煩惱，如果用正確的方法來解決它，它將不再是煩惱，不再是我們?nèi)松飞系慕O腳石，而是我們生命中的點綴！
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