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愛，無處不在
生活中，大大小小的事情中總是透露出濃厚的愛。母親對我們嘮叨中能看到對我們的關心，父親從嚴厲中看出對我們的愛。自從有了愛，我們才學會了感恩。
父母從生下我們，得到的快樂、幸福與滿足。總是想讓我們長大成才，以后能成為有用的人，來孝敬他們。但他們不求回報，從對我們細心呵護中的一點一滴能看出他們對我們的愛！
有一個孩子，上了初中以后，成績一落千丈，老師找到家長，跟他們說：“你們的孩子迷戀網吧，整天逃課，很少見到他交作業，你們再不拯救他，他就完了。”他的母親忍著痛苦，想和孩子溝通，母親裝著很開心的樣子回到了家。對孩子說：“孩子，你有進步了，老師說你以前老是逃課，現在還能聽幾天的課。”孩子以為媽媽會打他，卻出乎意料之外。
過了一個學期，孩子又去追星，老師又找到他媽媽，說：“現在孩子還有機會拯救，只要改了這些壞習慣，能進到及格分。”媽媽忍住老師的批評。回到家再三的告訴孩子。孩子：“你又比以前進步了，不去網吧了，但你現在要改了追星這個毛病，你就能及格了。”孩子點點頭。過了一個月，老師開心的告訴孩子的媽媽，說，孩子已經入前50名了，處于上升階段，再努力點就能考上大學了。”媽媽回到家，再一次告誡孩子：“孩子，你得加把勁，就能考上大學了。”孩子立即到房間里刻苦讀書。在兩個月后，高考完了，孩子高興的拿著錄取通知書，拿回家，媽媽擁抱著他，與他留下了幸福的眼淚，又告誡他：“孩子，你成功了！！！”我恭喜你。其實，母親不求回報，只求你的成績好，能考上大學，將來有出息，才會報答他們。其實，站在家長的角度上，愛孩子有許許多多的方式，可以從自己對孩子進行鼓勵，激勵他們，使他們進步。從語言的角度來說，不要老是批評孩子，也要發現孩子的閃光點，缺點還是要指出來。只要他們成功了，他們肯定會回報你，會用愛的擁抱與成就來回報你的。
xxxxxxx初二：xxx
愛在清風雅雨間——讀《家在清風雅雨間》有感 (字數:300)
請看，這里有深厚的歷史文化底蘊，這里是珍稀動植物的基因庫。這里有豐富的礦產資源，水資源。
請聽，這里有大自然最美的音符。
請品，“揚子江中水，蒙山頂上茶”這里是最生態的茶文化。
請感受，這里有最淳樸的民風，最自強不息的精神。
請深呼吸，這里有世界上最清新的氧氣。
北緯三十度，這里是我們共同的最可愛的家鄉——雅安。
我愛我的家鄉，愛她優雅的自然環境，愛她豐富的資源，愛她深厚的歷史文化，愛她挺拔的脊梁，自強不息，奮發圖強的精神。
2008年5月12日，黑色的災難無情地摧毀了我們的建筑，摧毀了我們的交通，血雨腥風，大地一片凄涼，但這可惡的地震摧毀不了我們永不低頭折節的精神。重建屬于我們自己應該擁有的家園，使她更美麗，更有魅力。在清風雅雨中我們感受到了全中國人民最博大，最無私的愛。
在這里，在北緯三十度——請深呼吸，這里有全世界最有愛心的空氣。
愛，就在清風雅雨間。
蘆陽小學五年級：楊子江
可愛的小金魚 (字數:500)
一天，科學老師讓我們買幾條金魚來進行觀察。于是，我和媽媽來到公園里，買來了兩條可愛的小金魚。我如獲至寶，小心翼翼地捧著，愛不釋手。
回到家，我放下塑料盒，仔細地觀察起來。小金魚的身上布滿鱗片，在陽光的照耀下閃閃發光，變換色彩，活像變色龍；一張小小的嘴巴不停地一張一合，吐出一個個小泡泡，好像在說：“看看我，多漂亮呀！把我好好養下去吧！”還有那小巧玲瓏的尾巴不停地擺動著，像是在炫耀自己的美麗。
小金魚吸進的水是從哪里進，又從哪里出呢？看著小金魚一張一合的嘴和鰓，頓時一個疑問就在我的腦海里產生了。于是，我把一條小金魚放進另一個裝了水的瓶子里，又找來一些紅墨水，擠進滴管里，等著小金魚靜下來。不一會兒，小金魚不在那么活潑，漸漸地靜下來了，我趁機想它的嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚好像早有了防備，迅速地閃開了。第一次我失敗了，可我不氣餒，再一次嘗試。一次、兩次、三次……終于，在第五次時，我成功了！我清楚地看到，小金魚用嘴巴把紅墨水吸進嘴里，又從鰓里吐了出來。
金魚不但有觀賞價值，還能給人們帶來更多的知識。我喜歡既可愛又美麗的金魚！
三年級:鄭嘉琪
可愛的小烏龜 (字數:350)
我現在只要看到、聽到、寫到、想到“動物”這兩字，就會想起我養的一只小烏龜。
這只烏龜身體長七厘米，寬五厘米，長著小小的頭，短短的尾巴，背著綠色的殼，很可愛。我有時叫它小爬，有時叫它小快，為什么會這么叫呢？你可能會問我這個問題。當它很喜歡爬來爬去的是時候，我就叫它小爬，當它很快爬到草叢里、樹葉下藏起來的時候，我就叫它小快。小爬不只是外形和名字有趣，生活方式也很有趣！寒冷的冬天，如果把小爬放在有陽光的地方，你猜它會怎么樣呢？你可能會說：“既然喜歡爬來爬去，而且爬得那么快，一定會逃走吧。”這你就猜錯了，我們家小爬和其它小動物不一樣，它會呆在那里懶洋洋地曬太陽，做做操，伸伸頭，動動腳。可惜，小烏龜被爸爸放在室外花盆里一個晚上，凍死了，我傷心了好幾天。
我常常想起這只可愛的小烏龜，它給我帶來很多快樂。
福建省泉州市安溪縣鳳城中心小學二年級：陳梓睿
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