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友愛
回首過去，和她們一起攜手走過了三個春秋。今天是最后的一個星期天，我們就要分手了，各自走向自己的學(xué)海的殿堂。窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，我的心情是那么的失落。
我最舍不得的是就是我小美玉，她有著天使般的笑容，銀鈴般悅耳的聲音，烏黑的一頭秀發(fā)，讓我一直銘記在心。她的勇敢也不是一般小女生能比的。記得那是去年的夏天，窗外下著暴雨。
雨下的很急也很大，夏天的雨就是如此，來的那么的突然，那么的猛烈，讓人透不過氣來。她卻站在走廊中若有所思的看著外面的雨。我想她應(yīng)該有什么事吧。，我起身走到他的面前，問了一句：“小美玉，你怎么了，看起來很不高興啊？”她抬起頭沖我笑了：“嘻嘻，沒事啊。你看我多乖啊，今天。呵呵”我也就沒太在意。一個星期后才聽老師在課堂上說：“xxx同學(xué)今天要離開我們，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，請同學(xué)們歡送她！”聽到此宛如晴天霹靂一般。我的眼淚哇哇的不爭氣的流了出來。“她竟然一點也沒說，為什么、為什么，她怎么能受到如此的打擊，這對她太不公平了，為什么、為什么……。老天為什么要如此的對待她啊！”總算下課了，我抹開那不爭氣的眼淚不想讓她看到，我不想讓她哭。她先開口了，說：“你這丫頭，哭什么。只是去別的城市而已啊，又不是永遠(yuǎn)都見不到了。”“我才沒哭呢，誰要為你哭啊，整天就知道欺負(fù)我，哼。”我哽咽的回答著。最后我才知道，她的爸爸媽媽要離婚。她跟了媽媽，但是她媽媽要離開這個令她傷心的城市，因而也帶走了她。
事情也就算是告一段落了，沒想到。在她走的兩個星期后，她又奇跡般的出現(xiàn)在我的面前。我大喊一聲：“辣椒啊！”我沖上去抱著她抓著他的手再也不想放開。她面無表情的說了一句話：“我不走了！”然后緊緊的抱著我。久久不放開。
后來啊，她才告訴我。她用她的聰明才智讓爸爸和媽媽化解了誤會，并且勇敢的走到現(xiàn)在。
轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在，我真的好舍不得她啊。真的希望我們能在一個學(xué)校讀完高中、大學(xué)。
懷遠(yuǎn)六中初二：陳諾
我們班的友愛星 (字?jǐn)?shù):500)
我們班人才濟濟，無論在英語方面，體育方面，閱讀方面都有出類拔萃的精英，而我心中的他，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人。所以，說到“友愛之星”非他莫屬。
他是一位愛說愛笑的男孩，矮小的身材，圓圓的臉蛋，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，光滑的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的“死黨”----石磊。
記得在三年級一次英語補差課上，我突然感覺胃里翻江倒海，忍不住嘔吐在了教室門口。這時葛老師叫人去用黃沙來清理現(xiàn)場，好多同學(xué)捏緊鼻子顯出一副不情愿的樣子，石磊卻自告奮勇承擔(dān)任務(wù)。他不但把地面打掃得干干凈凈，而且還遞杯溫水給我漱口，并且還問我要不要去醫(yī)務(wù)室。此時一股暖流流遍我全身。還有一次午飯后，我和石磊在回教室的途中看見一個男生把另一個男生推倒在地。路過的人都“事不關(guān)己，杲杲掛起”我也對石磊說：“快走吧，不然別人會以為是我們欺負(fù)他呢！”他二話不說，大步流星走到那男生面前伸出友愛的手并幫他受傷的部位止血。看到這里，我慚愧地低下了頭，由衷佩服他的做法。
是呀，我們生活中的一聲問候，一個動作，一個眼神，一件小事，處出包含著同學(xué)們的友愛。而石磊就像一顆閃爍的星星激勵著我們，他不愧是我們班的“友愛之星。”
【老師點評】:錯別字較多，語言平淡
珍惜友愛 (字?jǐn)?shù):2000)
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”……人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學(xué)五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學(xué)來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結(jié)奮進、共同進步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學(xué)五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學(xué)來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結(jié)奮進、共同進步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠(yuǎn)不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。
陜西寶雞鳳翔縣西街小學(xué)六年級:孫航
友愛 (字?jǐn)?shù):600)
有一種愛直達人心！他會一直陪伴我們——直至永遠(yuǎn)。
最無私、包容……的友愛均會為我們的好友的完美的展現(xiàn)！
我的好友——趙毅博。
他的友好！我們是初中才認(rèn)識的，面對雙方陌生的面孔，我頓時感到很迷茫，是他將友誼之門打開。給與了友好的關(guān)愛。
他的寬容！生活中總會有一些誤會產(chǎn)生。一次因為一件小事，我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條，上面寫著他工工整整的子﹕我們和好如初吧！往事可能有誤會―珍惜我們的友誼。我頓時感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們在也沒有發(fā)生過矛盾。
他的助人！他對朋友的無私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導(dǎo)致面對一個10分的題無奈的著急。此刻在一旁的他，發(fā)現(xiàn)了煩惱中的我，我關(guān)心的問我怎么了，我滿臉通紅的告訴了他，他機警的看了看四周，把工具給了我。此刻監(jiān)考老師卻也神秘的走到了他的身旁，不分青紅皂白的批評了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。
他的善良！善良之心人皆有之。可是在這個人情冷漠的環(huán)境中，怎么都感到人有點冷血。一個大雨傾盆的日子里，我和他、結(jié)伴而行，路上一個小朋友和他一個村的，在大雨里奔跑著。他說﹕“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說“管他干什么……”他努力的勸我，把問問給說服了，最后那個小孩對我說“哥哥謝謝你你真好”我一時語塞滿臉通紅。
趙毅博――謝謝我們的友誼，我會將他永遠(yuǎn)珍藏！
2中初一：劉旭鵬
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