開花了 (字數:200)

前幾天，我從鄉下帶回來了幾株小喇叭花的種子，種在盆里，視為寶貝。

沒過幾天，一根根嫩綠的藤纏繞著上了屋頂。又過了三天左右，一個個小巧玲瓏的花苞在嫩藤中特別顯眼。第四天清晨，露水還殘留在細葉上，霧氣還在空中徘徊，一朵朵鮮艷的、淡紫的小喇叭花在我家的陽臺上競相開放。

她不比玫瑰暗淡，也不比荷花遜色，她有自己獨特的、無人能比的樸素美。

沒有詩人歌頌她，也沒有作家描寫她，但她的美麗還是在同一時間綻放！

她開花了，成了一只只小喇叭。我愛她，愛她的獨特美，樸素美。　　 

仙人球開花 (字數:350)

6月8日

今天傍晚，我來到擺滿花盆的陽臺上，繼續觀察那棵我最喜歡的仙人球。突然，我發現它身邊增添了一個毛茸茸的小東西。我趕忙去問爸爸，這是什么？爸爸告訴我，這是仙人球開花的前兆。好奇心促使我仔細地對它觀察起來。

6月15日

一段時間過去了，在養仙人球的過程中，我了解了許多仙人球生長的特征。仙人球的生長需要充足的陽光，花盆里的沙土要保持干燥等。在我的精心培養下，“毛絨球”（我給仙人球上的小東西取的名字）長得非常迅速。

6月17日

今天一早，我還在睡覺，只聽見爸爸在大聲招呼我去看仙人球。于是，我跑到陽臺，只見仙人球快要開放了。花苞上尖上微微地綻開了一道道白色的小縫，出現了一片挨著一片的花瓣，雪白雪白的，一共有五瓣。它不再是花苞苞了。

浙江省臺州市椒江區黃礁中心校二年級：應俊杰

痛苦里開花 (字數:600)

人生中，痛苦是必不可少的，有時我們會用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎？不，不能！與其拼命的去堅守，不如勇敢地去面對，在痛苦中開出艷麗的花朵！

——題記

紅色

91分？91分！這是我的試卷嗎？我立刻把試卷翻過來，只聽“嘩啦”地清脆一響，事實毫不留情地向我喋喋不休地指教著：劉瑾純，91分！粗心！馬虎！

91分是鮮紅的！刺眼的！我的心里陣陣地刺痛了，淚水朦朧了我的雙眼……不，我不能哭，我強忍著淚水。

灰色

走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場止不住的暴風雨突然來襲……

“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑著的你……”我勸說著正在哭的她。

我停下我的勸說，發現身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學校，灰色的小河……我又何嘗不難過呢？我又有什么資格勸她呢？

望著天上灰蒙蒙的云，我也哭了……

清冷的大街上，兩個哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走著……

藍色

爸爸望著淚潸潸的我，哭笑不得地說：“怎么回事？考砸了？”

“考了全班二十多名……嗚——”

“嘿，”爸爸笑了，語重心長地摸著我的頭說，“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來。一個人總會有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠是好樣的。有一句話說得好，要在痛苦中開花！”

我停止了哭泣，爸爸一句簡單的話使我回味無窮。這時，我不禁想起瞿老師經常鼓勵我的話：化失敗為動力！

抬起頭，卻發現遠天的太陽出來了，天藍了。

不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發，不經歷風雨，又怎能見彩虹。痛苦后，方能開出屬于自己的艷麗的花！

——后記

這是一篇記敘文，作者講述了自己考試失敗的事情，敘事完整。作者將文章分為“紅色”，“灰色”和“藍色”三部分來寫，結構清晰。通過這件事，作者明白了“化失敗為動力”的道理，深化主題。