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每個中國人都是活雷鋒
3月5日,一個普普通通的日子。
3月5日,在中國人的記憶里有一點被震動的日子。
50年前3月5日,毛主席向雷鋒題詞:向雷鋒同志學習!
我們該牢牢記住這個日子,因為很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。也許,從那個年代起,雷鋒,這個普通的名字便開始貫穿著一種恒遠的精神,開始影響著我們這一代人。“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我們中國人該用有限的生命,投入到無限的為人民服務的行動中來,為人民服務是每個中國人的的職責也是使命。可是在中國這樣的人已經很少了。這數億人之中的活雷鋒是誰?你見過嗎?我就見過。他就在我們的生活中。
……
我和媽媽在逛街時聽到一絲尖叫……
“救命啊!搶劫了!”一位婦女高聲呼叫,而一個強壯的持刀的綁匪把刀架在婦女的脖子上,向她勒索身上的現金、銀行卡及其銀行卡密碼,可那婦女死活不肯交出東西,那可是她的所有存款啊!是家里人生計的依靠啊!哪能說給就給呢!綁匪的刀又一步一步逼向婦女的脖子了。頓時,圍在周圍的人越來越多,可沒有一人敢上前去阻止綁匪,也沒有一個人報警,這時一個并不高大的身影出現在綁匪面前,我想起來了,這是xx叔叔前幾天他還幫我和媽媽提菜上樓呢!而今天他有怎么會出現在這里。在我遐想之時,只聽圍觀的人們驚呼一聲,我立即轉過頭去,只見綁匪哆嗦了一下,拽住婦女的手也放開了。而促使這一切的竟是那個叔叔,綁匪原想逃脫現場,可那個叔叔還是緊追不舍。最后來到了一個車輛極少的公路旁,綁匪為了逃脫,就狠心拿起手上的刀直往叔叔身上砍來,先砍了5刀綁匪本以為叔叔會就此罷休,可叔叔是個硬漢子,他不甘心。于是在追、砍、的過程中先后被砍13刀,光是手上就有5、6條傷疤,全身上下縫了90幾針,胃被切了四分之一,全身上下的血換了兩次,身上全是別人的血。可當他看見前方駛來一輛警車時又站了起來,警察看他身上血跡淋淋要送他去醫院,可他卻讓警察先去抓犯人,因為犯人正在不遠處,只要一會兒工夫就可以把他制服。果然,警察之花了3分鐘就抓到了逃犯。而叔叔也因失血過多暈過去了。但當我知道這條消息后,我在心里直罵叔叔笨,因為我覺得不值得。可是叔叔還是微微一笑,對來看望他的人說:“這是每個中國人該做的,沒什么大不了的。”叔叔恢復后。沒有好好修養,而是上街繼續幫助別人,像幫年邁的老奶奶做家務,幫小一點的孩子過馬路……有一次我就親眼看見他搖搖晃晃地背著一個扭到腳的爺爺回家。當時他的病才剛剛好啊!他自己走路都有點晃,何況背著這位老爺爺呢!一個月后也就是今天,他登上了《深度觀察》的節目現場,對于那次搶劫事件,他只是表示,這樣做只是理所應當的。
雷鋒精神啊!這就是偉大的雷鋒精神啊!那種助人為樂、默默無聞、勤儉節約、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠于革命,忠于黨、的愛國精神值得我們學習。一句話說得好:我們是國家的主人。應該處處為國家著想。雷鋒的那種螺絲釘精神值得我們傳遞學習。雷鋒說過一句話:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。只要努力,每個中國人都會成為活雷鋒的!
【老師點評】:敘述少條理,描寫不生動,表達欠文采,詳略不得當
給雷鋒叔叔的一封信 (字數:250)
雷鋒叔叔:
你好
雷鋒叔叔,沒想到你的人生這樣短暫。在你的一生中這樣幫助人們,為人民做出貢獻,讓多少人敬仰,懷念。你的一生可真有價值。我們雖比不上,但是校園里常常發生著助人為樂的事,比如主動拾紙, 主動出黑板報…雖然這些小事比不上你助人為樂的精神,我想,你也會贊揚這樣的行為。
你那助人為樂.舍己為人的精神,時時警示著我要向你學習。你的這種精神會在人們心中烙下,你那高尚的品德,教育萬人。因此,溫暖的三月成為你的紀念日。我以后要向你學習,你的精神我會銘記在心中。如果世界上的人都學習你助人為樂.有道德。那我們的世界該多美好 多幸福啊!
雷鋒叔叔,我會向你學習多做好事,多幫助別人干力所能及的事!
弘揚雷鋒精神心得體會 (字數:500)
四月是學習雷鋒精神的活動月,每天都有大大小小的學雷鋒活動。于是我也不落后,想獨自一個出去看看有什么要幫忙的人。
星期天,我做出了車站,準備乘車。車站很擁擠,真是連根針都插不進去。不一會兒,車來了,我好不容易才找到個位置坐下。誰知道剛坐下,就有一位年過70的老人上車了,那老人看上去十分蒼老,瘦骨嶙峋的,還沒等老人站穩,司機就不耐煩了,一個急剎車,老人頓時身向后傾,好像要跌倒似的,幸好有一個男人扶住了他。我看看周圍沒有人想讓座,有的三五成群講得正起勁,有的更甚,居然罵道:“這死老鬼還出來干嗎丟人現眼啊”于是,我就弘揚雷鋒精神,把位置讓給了老人。當老人向我說聲:“謝謝”的時候,我的心里特別舒服。此時我深有感觸
對于司機和哪些對老人不屑一顧的乘客,他們的行為真令人發指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母,但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會的基礎,如果沒有他們的辛勤勞動,我們哪有這么好的生活呢所以我們應該尊重老人。再說,如果到了你老的時候,別人這樣對你,你會怎樣呢
對于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個樂于助人的人。
在這里,我希望同學向那位男士學習,改掉司機和乘客的惡習。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結果吧!
【老師點評】:用詞不準確
雷鋒是誰 (字數:150)
這幾天報紙、電視里總提到雷鋒,雷鋒是誰,我不認識。
老師在課堂上講了雷鋒的故事,說他是在工作中犧牲的,在他活著的時候,雷鋒樂于幫助別人,在雨天幫助老人買車票,做好事不留姓名,他還利用午休時間做學校的校外輔導員,鼓勵小朋友們好好學習天天向上。
我現在對雷鋒有了一些認識,雷鋒是熱心幫助人的好人,是我們應該學習的人。
康樂里小學一年級:甘胡云溪
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