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菊花
天剛蒙蒙亮，楊欣便早早地起了床。因為今天是中國教師節，她要為老師送上自己的禮物。楊欣穿好粉色的上衣，綁著小辮子，扎著蝴蝶結，背好書包，蹦蹦跳跳地出發了。
她來到花店門口，精心挑選了一束菊花，因為在9月菊花是百花之一中唯一盛開的花兒，楊欣又蹦蹦跳跳地上路了。
太陽公公也已經升上天空，陪伴它的還有早起的朝霞。楊欣來到吳老師的門口準備打開門，卻發現門沒有開，于是，她來到老師辦公桌的窗戶旁。
楊欣踮起腳，映入眼簾的是一本在左上角的臺歷，上面的日期還停留在9月9日，可能是吳老師太忙，忘記翻了吧。再下來是一本語文教科參考書，里面還夾著一只鋼筆，可能是因為昨天晚上工作得太晚還沒來得及收拾。上面放著一副老花鏡，一個筆簡靜靜地站在那里。紅巖牌墨水也沒有蓋起來，可能是走得太匆忙了忘了蓋吧。最右邊還放著一個地球儀，那是吳老師為了讓他們了解課文中所講國家的地理位置而特地買的。
楊欣先把臺歷翻到了9月10日。再從手中的菊花中挑選出幾支最美麗，最鮮艷的花兒，踮起腳，倚在窗臺邊，探出身子，伸出手，把菊花插進老師的筆簡里，甜甜地笑了。
她轉身離開了。她此時腦海正在想著老師看見菊花的情景，吳老師走進辦公桌，驚喜地發現辦公桌上多了一束美麗而鮮艷的菊花，她先是驚訝然后甜甜地笑開了。
原本楊欣是一位差生，自從上學期吳老師接了這班之后，她發現楊欣這個女生有點自卑。于是，她每次都讓楊欣練膽，增強自信心。每次提問都讓她先回答；每次大型活動都鼓勵她參加；每次讓她當班隊會主持人……從此，楊欣變了，變得自信，后來還當上班長。這不是吳老師的功勞嗎？
這一束鮮花有多么深刻的意義呀！
菊花茶 (字數:550)
幾朵干菊花靜靜地躺在我的手心里。那絲絲縷縷漂浮的菊香混合著杯中升騰的熱氣，裊裊的，繚繞在我的鼻間，揮之不去。
我傾了傾手，手中的菊花便悠悠地飄入杯中，卷曲的花瓣在水分的滋潤下輕輕地舒展開，擠擠挨埃地漂浮于水面，金黃的花蕊映滿瞳孔。一股淡雅而略帶濕潤的清香，攜著幾絲柔和的暖氣又一次撲面而來，使人心曠神怡，恍若置身于一片菊花的海洋。
將杯沿親近嘴唇，小心翼翼地品嘗了一口菊花茶，清淡，微甜，如媽媽的愛，細膩而樸質。正想挽留著宜人的味兒，卻忽地發現有股幽幽的香氣彌漫在唇齒間，盈滿咽喉，沁入我激越的細胞里，一絲絲，一縷縷地喚起我無盡的回味……
在捧幾朵曬干的野菊花，潔白而略帶淡黃的花瓣簇擁著花蕊，像一只斟滿美酒的酒杯，只那么輕輕一扇，那濃郁的醇香便撲鼻而來。恍然間，我如置身于深秋的曠野中，落葉飄零，繁花失色，唯有菊花在蕭瑟的秋風中傲然怒放，如翩翩起舞的美人。
我喜歡菊花茶。我喜歡菊花茶的清香與甘甜，喜歡菊花那種“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”的永不言敗、昂揚奮進的精神！
垂下頭，盯著浮在水面上的菊花，輕撫著右手指上的繭子，我恍然大悟：在茫茫的知識海洋中，有狂風大浪，也有暗礁險灘。我在翻滾著驚濤的知識海洋中起伏，與無數的小舟在大海中奮力搏擊。其注定我們當中有人會勝利，有人會失敗，有人會到達理想的彼岸，有人會依舊會到起始的港灣。胸懷遠志的人當有菊花敢傲風霜的精神，向著心中那座永不倒下的燈塔駛去，駛去……
差已經涼了，唇齒間的幽香也散去了。但是，心底的另一種清香正在升騰！或許，日子就是海，那么，我愿是菊花，越經風霜的洗禮，越綻放得燦爛！
菊花和桂花 (字數:100)
秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味。
允景洪小學二年級:日末林亞夢
漫游菊花世界 (字數:2000)
剛接到了通知，周四下午的“江南踏歌行”改在了今天下午。第二天，教室立刻成了歡樂的海洋，同學們之間將炸開了鍋，興奮的議論著下午即將到來的快樂時光。
熬了一上午，終于迎接到了出游的時間，老師對我門說：“今天我們到植物園里去賞菊，現在菊花開得正艷，是不錯的一景。”喲！是賞菊！全班頓時像壺燒開了的水，沸騰了起來，歡呼聲、尖叫聲、吹口哨的聲音，大家都禁不住興奮的交談著，巴不得插上翅膀立刻飛到植物園。
陽光明媚，風和日麗，天高云淡，金秋送爽。我們踏上了全植物園的路，大巴車滿載著我們的歡聲笑語。濱心小區、錢江一橋、錢塘江，越來越近了！植物園，我們來了！望著波光粼粼的錢塘江水，我簡直要按耐不住自己興奮不已的情緒，差點跳起來歡呼叫好呢！再一看，周圍的人都是快樂的，都激動的和同伴交談、愉悅的望著那被陽光渲染成了金色的錢塘江。
到了！我們一窩蜂似的用下了車，你追我趕、迫不及待，似乎生怕比別人慢了一步。路兩旁的樹木撐開了它那綠色的巨傘，紛紛替我門擋住毒辣的太陽；還有的樹張開了雙臂，將我們容納進這植物的世界；姹紫嫣紅的格式菊花爭奇斗艷的開放，都露出了率真的笑臉，迎接我們的到來。我們走過那小巧的小木橋，穿過那用藤蔓類植物精心裝扮過的純天然“雙牌坊”，終于來到了菊園。瞧！這兒一只神氣的“大公雞”在我們面前不住的啼鳴，再一看，原來是由菊科的亞種藤蔓類的塔菊達成的，真是逼真！它顯然剛被精心的裝扮過：顆顆閃閃發光的晶瑩水珠如同天上的啟明星那么耀眼，在嬌嫩的塔菊花瓣的襯托下，顯得熠熠生輝。走近一聞，淡淡的清香頃刻間彌漫開來，我幾乎要陶醉在這菊花的世界里了！
在往里走，有“袋鼠”蹦蹦跳跳的流連在花香之中覓食；有小象卷著長而富有彈性的鼻子，用清澈甘甜的山泉澆灌饑渴的樹木。最引人注意的當然是半個橢圓形的花架門前的一座植物塑像啦！名字叫“哈達美女”。它是用小葉女貞這種植物做的植物雕像，用框架制成一個模子，在讓植物在上面生長，在修建，就基本成型了。那個“美女”有俊俏的鵝蛋臉，飄逸的秀發，窈窕的身姿，優雅的神態。她微微屈膝，手捧一條絲滑柔軟的哈達，獻給人們最美好的祝愿。
我們走到一個由大立菊達成的孔雀形狀的植物雕塑前拍集體照，這真是一個有特色的植物塑像！它用金黃色的大立菊搭成扇形，一個木制的孔雀頭從里面探了出來顯得和諧又可愛。
解散了！大家都飛奔了出去，我緊緊地拉著鄭谷雨和樂莞晨的手，向那個有一個展區的小花園奔去。人好多啊！菊花也不少！這里的工作人員正拿著水壺給他們精心梳妝呢！我還在涌出清澈水流的水管里看到一條彩虹了呢！有好多品種的菊花呀！我尤其喜歡“水晶宮”、“月之光”、“金獅繡”，它們的樣貌都正如其名。“水晶宮”潔白如雪，純潔無暇，花瓣一絲絲的，朝氣蓬勃的向外膨開，但卻不傲，樸素、謙虛，有崇高的品質；“月之光”的顏色顯然有些奇怪，但很艷麗，猶如“菊之皇后”，它的顏色似乎是朱紅和金黃混合在一起的融合，像淡金色的月光照在了緋紅色的花瓣，很漂亮；“金獅繡”則是一個猶如金黃色的舞獅繡球制成的，摸起來很光滑，像絲綢一樣。
我還看到菊展區里有一個用植物搭成的“百花仙子”，用小葉女貞做成上半身，用粉色的菊花做成裙子的女孩。盤著的頭發深深刻化了優雅的造型，花裙子添加了自然風，讓他看起來像森林公主一樣，和諧又自然。下面寫著“菊黃蟹肥”這幾個字，下面是一個小水池，里面有三只憨態可掬的大螃蟹，可愛極了！
不遠處的草叢中，還有一條小徑，上面鋪滿了棗子一般大的白色的小石子，倒有些歐式風格呢！然后再小石子之間鋪上了幾塊黝黑發亮的黑色圓形瓷磚，直徑大約有70公分，踩上去居然能找到皇室花園的感覺！和周圍的環境真的是非常想配呢！
順著這條幽徑，一路上我看到許多碩大的秋菊：有的呈非常華麗耀眼的金黃色；有的呈潔白似雪的雪白色；有的呈粉嫩可愛的淡粉色。這些碩大的菊花直徑大約有十四五公分左右吧！個個健康飽滿，亭亭無暇。粉紅的笑臉害羞的躲躲藏藏，似乎害怕我們瞧見她怕羞。再加上她為我們的到來而精心梳妝打扮，顯得更是如天上下凡的仙女：晶瑩的水珠既有珍珠的圓潤飽滿，更有鉆玉立。花朵如絲般柔滑細膩，找不到一點不平整的地方，簡直是完美石繁星般的耀眼；絲滑飄逸的絲綢長袍洗得一塵不染，閃爍著瑩亮的光輝；淺綠色的小皮包(葉子)充滿了生機勃勃的朝氣，讓人聯想到生命的綠意；那優雅不俗的站姿不同于其他那些玫瑰、牡丹那樣盛氣凌人，而是很自然不刻意的刻畫自己的美麗和高尚的品質，是那樣默默無聞、高貴、謙卑。有的大若六寸蛋糕，一株花就有一個花盆裝著！
坐在草地上，我早已融入到了溫暖的陽光中，陶醉在花香中了。沐浴在燦爛的陽光下，我居然產生了一種奇怪的幻覺：我已變成了一朵燦爛的菊花，沐浴在陽光下，吸食甘甜的露珠。清晨我迎著鮮紅的朝陽，隨風翩翩起舞，小蜜蜂、小蝴蝶，情不自禁的為我和我的兄弟姐妹們伴舞，我們將最美好的一面展示給眾多游客。我們的節目有：華爾茲、倫巴、桑巴、恰恰……
我還見到了幾只蝴蝶流連在花叢中翩翩起舞，歡樂地比翼雙飛。那是美麗的虎皮紋，美麗的翅膀一翕一合，從嘴里伸出靈巧的小“吸管”嫻靜的吸食著花蜜，它們斑斕的翅膀是很好的保護色，在它柔軟的軀體上，有些微小的絨毛，在小腦袋有兩只一寸長的小觸角，你若想捉住它，它便輕盈的扇扇翅膀躲開了。
我們在花的海洋里唱啊、笑啊、跳啊，愉快的與花共舞。其實，所謂的與花共舞就是人與花互相愛護、互相尊重、和平共處吧！
人們只給了菊花一點地方居住，給了一點水加以澆灌，他就能開的如此美麗，不想別的花那樣嬌氣，又得除蟲，又得施肥，也不會回報給人類什么，只知道精心打扮，但卻在寒冷的秋霜中凍得直哆嗦。只有菊花，挺起傲骨，只需給一點水和空間就可以得以生存，卻回報給人類幽香的菊花茶。菊花茶還能去火，讓人們不再因心煩而生病。
我愛菊花，愛它那美麗的外表，愛它那高尚的品質。它那么美麗，那么受人愛護，卻并不驕傲，不常把時間全花在打扮自己上，而是默默無聞的努力、儲存自己的經歷，在冰冷的秋霜中挺起傲骨，不畏寒霜的存活下來，向人們展示：我不但是最美麗的，還是最堅強的！在它碩大美麗滿枝椏的花朵開放的同時，不正是向我們展示生命的升華嗎？它的品質不正像我們的大文學魯迅用筆戰斗嗎？在四周都是讓我們畏懼的黑暗時，我們為何要害怕栽跟頭？我們一定要勇敢的站起來，重新走向勝利的曙光！
離開了植物園，我想：這次帶給我的不僅僅是美麗的菊花，還有那擁有高尚的品質的菊花值得我們學習！、
浙江杭州江南實驗學校六年級：郭寶雯
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