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初二作文

愛的幾種樣子

分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-15

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愛的幾種樣子

愛,陽(yáng)光般灑向人間。她飄游在天涯,回蕩在海角;她無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著愛:我們“哇哇”落地,對(duì)陌生的世界感到恐慌時(shí),就有溫暖的母愛安撫著我們;我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上遇到挫折,對(duì)前行的道路失去信心時(shí),就有寬大的父愛激勵(lì)著我們;我們?cè)跓o(wú)涯的學(xué)海中漂流,陷入迷惘時(shí),就有淳淳的師愛指引著你;我們?cè)谇斑M(jìn)的路上感到寂寞時(shí),就有真誠(chéng)的友情陪伴著你……

如果說(shuō)我們的生活是一張網(wǎng),那么愛就是一個(gè)圓了吧。這個(gè)圓是不規(guī)則的,無(wú)時(shí)無(wú)刻在做著不規(guī)則變化,我們?cè)诶锩孀咧灰?guī)則曲線……

菱形——友愛

友誼,它是美麗的,它像靈魂一樣的不可割舍和永恒,他自由,豪放而堅(jiān)定!西塞羅說(shuō):“世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有了友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)!”吾曰:“友愛如棱形,極s相吸s也,何易相分耶?”

對(duì)我來(lái)說(shuō),那是一個(gè)普通的日子。不,對(duì)她來(lái)說(shuō),是一個(gè)噩夢(mèng)般的日子!

雨,仍傾盆般下這;風(fēng),仍怒嚎般刮著;我仍騎著單車來(lái)到了她家。她家座落的地方是一條以熱鬧“著稱”的街道。可今天,街道,他家,都異常地安靜,安靜地似乎只剩下雨夾雜著風(fēng)的嘶叫聲了。我正奇怪,一個(gè)手機(jī)鈴聲打破了此時(shí)的寂靜。手機(jī)那頭,是一個(gè)已泣不成聲的孩兒:……慶……我……我……“是她……:“你怎么了?你別哭,你告訴我呀!我可是你最好的朋友!”在她斷斷續(xù)續(xù)的講述中,我才知道,因?yàn)槎噙B幾天的大雨,使得路面濕滑,加上連續(xù)的降溫,路上薄薄的積水結(jié)成了冰,就像一個(gè)上天賜予的滑冰場(chǎng)……可上天的眷顧偏偏不降落在她的身邊,厄運(yùn)不偏不移砸在了她身邊。的就在這樣惡劣的天氣狀況下,作為公交車司機(jī)和售票員的叔叔阿姨當(dāng)車開剛駛過(guò)她家門口,她眨著寶石般的大眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著加班兩天的爸爸媽媽。心中的空虛正在漸漸彌補(bǔ)時(shí),就在她眼前,不,那輛公交車似乎失了控,野獸般向前“飛”去,車上的乘客尖叫著……最后,車倒在了路旁,輪胎不止地著,轉(zhuǎn)著……

是的,在她眼前,噩夢(mèng)般的是就這樣發(fā)生了。但她,她第一想起的人是我。應(yīng)為我們是最好的朋友,心兒永遠(yuǎn)相連!《同桌的你》這首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲就是對(duì)我們的友誼最好的復(fù)述。

友誼——它使我的人生道路不孤單,它使我的童年,少年充斥著溫暖與歡樂……

半圓——師愛

老師是神圣的,因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是祖國(guó)的“花朵們”,祖國(guó)的“未來(lái)們”。他們付出的愛要比母愛無(wú)私,比父愛寬大。如斯大林所說(shuō):“教師必須小心翼翼地培養(yǎng)人,就像園丁培植心愛的果木一樣。”我們?cè)谒齻儛鄣囊龑?dǎo)下,在怒濤澎湃的學(xué)海中朝著光明的方向航行。師愛的樣子是他們?cè)谡n堂上對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的樣子;師愛的樣子是他們?cè)谡n后帶著沙啞的聲音為我們講解作業(yè)的樣子;師愛的樣子是他們?cè)谛切窃铝恋呐惆橄屡淖鳂I(yè)的樣子。

“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”這首《每當(dāng)走過(guò)你的窗前》就是對(duì)師愛所表現(xiàn)出來(lái)的樣子深情的謳歌。園丁,瓜果的收獲是他們對(duì)果樹愛的證明,“春蠶到死絲方盡”,我們優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)就是師愛的成果。

老師的愛如同一個(gè)半圓:老師無(wú)悔的付出劃出完美的弧線,加上我們的奮發(fā)學(xué)習(xí)量出他們的成果。

等腰三角形———團(tuán)結(jié)的力量,愛的力量

不知你們是否記得,2008年五月十二日14時(shí)28分,一次嚴(yán)重的山崩地裂,一次劇烈的地動(dòng)山搖使堅(jiān)強(qiáng)的四川同胞面臨前所未有的打擊。但地震只能摧毀美麗的家園,摧毀不了人們堅(jiān)強(qiáng)的心,阻擋不住我們赤誠(chéng)的愛心!

劇烈的震動(dòng)的大地稍稍平靜了下來(lái),接踵而至的是各地的武警官兵趕來(lái)的支援,各國(guó)的志愿者送來(lái)的相助,十三億人民遞來(lái)的溫暖……

愛的暖流+團(tuán)結(jié)的自救+十三億的堅(jiān)強(qiáng)的信念=最穩(wěn)定的等腰三角形!

圓——母愛

是的,母愛我們時(shí)時(shí)感受著,母愛的表現(xiàn)就是她的樣子。她的樣子很獨(dú)特,可以是溫柔的,可以是嚴(yán)肅的,可以是高興的,可以是傷心的,可以是感動(dòng)的。她,默默地在你背后促你向前奮進(jìn);她,令苦心奮戰(zhàn),精疲力盡的你迅速充滿了戰(zhàn)斗力;當(dāng)你的憧憬令你不小心步入荊棘的小路時(shí),她,引你跨出這段小路……母愛無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著你,散發(fā)出最美的樣子。

記得那天我和朋友約好,她會(huì)把我要借的書帶來(lái)給我。可我出門前卻忘了問清楚車站在哪,經(jīng)過(guò)了雨淋,精疲力竭的我通過(guò)路人的指點(diǎn),終于在馬路對(duì)面的一家商店前找到了那塊毫不起眼的站牌,沒有椅子,也沒有等車的人。此時(shí)朋友正在房檐下避雨,她有些驚愕地看著慘兮兮的我,最終什么也沒說(shuō),把書遞給了我,默默地乘車走了。這時(shí)商店的最里邊閃出一個(gè)熟悉的身影,她在我面前撐開雨傘,淡淡地對(duì)我說(shuō)了聲:“走吧”。“你是不是一直跟在我后面。”我的聲音有些微微發(fā)顫。“是的。”媽媽看著我,仿佛在談?wù)撘患O不重要的事。“你是不是知道車站在哪兒?”我的腦袋開始嗡嗡作響。“是的。”媽媽一副事不關(guān)己的的模樣。我好象已經(jīng)全身麻木了,愣愣地被媽媽拉回了家中……后來(lái),我明白了,媽媽只想鍛煉我的獨(dú)立能力……”

媽媽的愛,有時(shí)是無(wú)聲的,但卻圍繞在我的周圍。就像圓,雖然簡(jiǎn)單,但少不了半徑和直徑默默的支持和幫助。

母親的愛是她使是最美麗的人。可你會(huì)發(fā)現(xiàn),母親的臉上漸漸有了歲月的痕跡,但依舊美麗。

愛在不斷變化著,表現(xiàn)出不同的愛,需要我們用心來(lái)感受她!

蒼南縣溫州市靈溪一中教育集團(tuán)初二:林曉慶


愛的幾種樣子 (字?jǐn)?shù):600)

愛,是什么?它給我們帶來(lái)了什么?它給予了我們什么?它,又是什么樣子的呢?

媽媽為我播下了一粒愛的種子,它,是什么樣子的呢?

媽媽的愛,帶點(diǎn)嚴(yán)厲,又帶點(diǎn)幸福。小時(shí)候,不管我做錯(cuò)什么,媽媽總是用她一種不一樣的愛的方式來(lái)教育我,不容許女兒做錯(cuò)什么事,不容許女兒犯什么錯(cuò)。有時(shí)候,是媽媽在我最傷心、最難過(guò)的時(shí)候開導(dǎo)我,安慰我,帶給我安心。我想,這就是這一粒愛的種子的樣子吧!

爸爸為我播下了一粒愛的種子,它,又是什么樣子的呢?

爸爸的愛,給予了我溫暖。即使是在寒冬臘月,爸爸的后背和它給我的愛總使我溫暖。喜歡下雨的我總是頑皮地讓雨水盡情地拍打著我,享受那雨水帶給我的自然和自由。把我的壞心情帶走。而這樣總是要付出一定代價(jià)的。三更半夜,額頭變得滾燙滾燙的,發(fā)燒39度,爸爸無(wú)論外面的風(fēng)刮得怎樣的凜冽,爸爸二話不說(shuō)背著我上醫(yī)院,躺在爸爸的背后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸的背是那么的寬大,那么地溫暖。即使天氣帶給我寒冷,但現(xiàn)在,好溫暖,好溫暖。我想,這就是另外一粒愛的種子的樣子吧!

朋友與我之間播下了一粒友誼之愛的種子,它,又是什么樣子的呢?

每當(dāng)自己開心的時(shí)候,有朋友與我分享,那種感覺,好美妙;每當(dāng)自己傷心痛苦之時(shí),有朋友替我分憂解難,朋友,安慰我,陪我哭,陪我鬧,謝謝你們;而每當(dāng)我遇到困難之時(shí),朋友,總是在最佳時(shí)期跳出來(lái)把友誼之手伸向我,并給予我一個(gè)燦爛的微笑;每當(dāng)自己……我想,這就是這粒愛的種子的樣子吧!

爸爸愛我,媽媽愛我,同學(xué)愛我,而我,當(dāng)然也愛他們啦!因?yàn)椋麄兘o予了我各種不同的愛:媽媽給予我嚴(yán)厲的愛;爸爸給予我溫暖的愛;朋友,給予我友誼之愛!

愛,就是這樣子的!

福建省晉江市第一中學(xué)初二:李雅茹

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