分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-15

閱讀 :293

兔

我是一個喜歡小動物的人。一天，我對媽媽說：“媽媽，請你買一只小兔子給我好嗎？”媽媽不答應，我便撒嬌。最后，我成了一只可愛的小兔子的主人。

自從我有了小白兔，每天都有一個“朋友”陪著我。我給小白兔起名叫：小白，小白特別聽話，特別可愛。

小白全身是白色的，它有一雙紅紅的眼睛和三瓣嘴，還有長長的耳朵，美又美。小白有一個毛茸茸的尾巴，而且很圓。小白的后腿又長又壯，它的前腿很短，那小巧玲瓏的身子，真討人喜歡。

我把小白養(yǎng)在了我家陽臺上，每當我不在時，它就悠閑地觀看外面的景物，當我在時，它就蹦蹦跳跳的來到我身邊。

人愛干凈，小白也愛干凈，我每兩天給它洗一次澡，我每次給它洗澡時它都乖乖服從我，好像它知道我對它有好意。洗完澡的小白，比以前干凈多了，它渾身濕濕的，像個“落湯兔”，我看著它那傻乎乎的樣子，不禁捧腹大笑。要是舉行了時裝晚會，小白準得第一名。

小白也有遇難的時候。有一天，我到樓下跟我的朋友玩，朋友養(yǎng)了一只狗，狗就在旁邊，那時我還小，并不知道狗是兔子的天敵，于是將小白放到了狗的背上，狗一下子跳了起來，想咬小白，小白突然發(fā)出了“吱吱”的聲音，這是我第一次聽見兔子叫，覺得有危險，我便使勁的踢那只狗，直到把它趕走，我喘著粗氣，心想：今天真是驚險?。?/p>

時間過得像飛箭，轉(zhuǎn)眼間過去了一年，，小白逐漸長胖了。有一天，爸爸對我說，要把我轉(zhuǎn)到山東去上學，我不愿意，因為我不想丟下小白，爸爸說：“光喜歡玩寵物是不行的，你也要學習啊！”我覺得爸爸的話有道理，便把小白放到了二姑家養(yǎng)，自己去了山東壽光世紀學校。

---

讀《今天我是升旗手》有感 (字數(shù):850)

讀《今天我是升旗手》有感

游府西街小學 陸寧琦 六（4）班

我很喜歡讀黃蓓佳寫的一本傾情小說《今天我是升旗手》。它里面的故事生動，情節(jié)曲折，洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術(shù)感染力，令我百讀不厭。書里的主人公肖曉出生于軍人家庭，他愛幫助同學，且品學兼優(yōu)。他有一個愿望：當一次學校的升旗手。可這個愿望總實現(xiàn)不了。有一次，老師已經(jīng)委派他做升旗手了，但升旗那天又臨時換人。這不免在他幼小的心靈上抹上了一層陰影。但是他沒有就此放棄，仍然努力著，追求著自己的夢想和愿望。他團結(jié)同學，和朋友們一起智抓“偷猴賊”，積極參加手拉手活動并和希望小學的學生“懷娃”成為了朋友。終于，他在臨近小學畢業(yè)前親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。那一刻，我仿佛融入了故事中，為肖曉經(jīng)過種種努力最終取得成功而興奮不已。

我也曾擁有過像肖曉一樣的愿望——當一次學校的升旗手。這個愿望最終沒能實現(xiàn)，我只是在五年級上學期時當了一次執(zhí)行手。雖然同樣是站在國旗臺上，同樣是專心致志地望著冉冉升起的五星紅旗，但我卻沒能親手升起它，心中不免有些失落。但是我知道，是我的努力不夠，我也沒有任何好埋怨的。我現(xiàn)在應該再重新樹立一個新的目標，并再向這個目標不斷努力，才可能實現(xiàn)它?？戳恕?strong style="mso-bidi-font-weight: normal">今天我是升旗手》這篇文章，我仿佛看到了以前的自己，我和文中的主人公肖曉都有一個共同的愿望，共同的目標。但是最后他實現(xiàn)了，我卻沒有實現(xiàn)，說明我身上存在著一定的問題。細細回想，我待人不夠熱情，上課也不怎么發(fā)言，不是很勇敢，沒有像肖曉一樣寬容大度……這篇文章給了我許多啟示，我會努力用心靈的橡皮擦和自己的努力改掉這些缺點，用像肖曉一樣的努力、毅力、決心和行動使目標一點一點向自己走進，最后成為現(xiàn)實。

讀了這篇文章使我明白：只要我們心中有一個夢想，就應該不懈地用自己的努力去實現(xiàn)它。就算前幾次沒有成功也不必灰心，你有了失敗的經(jīng)歷，也必然有了成功的經(jīng)驗，會知道自己為什么沒有達成目標，自己有哪些不足。而且，無論遇到什么情況，都應該微笑著去面對生活。文中的肖曉出生于單親家庭，生活中又有那么多不順，而他的一顆堅強、努力的心卻感動了讀者，感動了所有人。我們現(xiàn)在的孩子大多都出生在一個有父母疼愛的家庭，在這樣一個溫馨的家庭中，更應該像肖曉一樣，努力去實現(xiàn)自己的愿望和目標，永遠微笑著去面對生活，面對生活中的風吹雨打，面對生活中的屢屢不順。

---

小兔、小熊和小花貓 (字數(shù):550)

小兔、小熊和小花貓是很要好的好朋友，他們每天一塊兒上學、一塊兒回家，形影不離，學校放寒假了，他們?nèi)齻€相約做完作業(yè)去公園玩。

小兔和小熊認真地做著作業(yè)。而小花貓卻不認真做作業(yè)，一會兒吃點巧克力，一會兒玩?zhèn)€橡皮泥，一會兒又去上廁所，爸爸說“小花貓，你認真做，要不然多浪費時間呀！”“知道了！”小花貓仍然玩著橡皮泥。“小花貓，你怎么還不做？等會兒小朋友們要找你玩……”“知道知道！”媽媽的話沒說完，小花貓就不耐煩的說。小兔和小熊很快的做完了作業(yè)，他們就去找小花貓，一看小花貓的作業(yè)，小兔喊道：“哎呀，你怎么才做兩道題呢？我們都已經(jīng)做完了。”小花貓滿不在乎的說：“那有什么，你們在小操場等我一會兒，我也就做完了。”小兔和小熊下樓了。可是小花貓還是邊玩邊做。又過了一會兒，小兔和小熊又來找小花貓了，小熊問：“怎么還沒寫完呀？你能不能快一點呀？”“我為什么要快呢？”小花貓火冒三丈地說：“不就是去玩嗎？你們就不能多等一會兒呀？”小兔和小熊只好自己去玩了。

天快黑了，小花貓終于做完了作業(yè)。伸伸胳膊踢踢腿，自言自語地說：“現(xiàn)在可以去玩了，小兔和小熊應該還在等我吧。”小花貓興高采烈地跑下樓去，操場上沒有小兔和小熊，一個人也沒有，小花貓只好垂頭喪氣地回家了。

陜西省寶雞市7107廠子校四年級:閆瑞清

---

營救小兔子 (字數(shù):400)

　　一個陽光明媚的星期天，小兔子一不小心掉進了一個又窄又深的坑里?！　　　⌒⊥米幼兊孟駸徨伾系奈浵?mdash;—急得團團轉(zhuǎn)，這時，小紅、小剛和小明從這里路過?！　∷麄兛匆娦⊥米拥暨M去了，便在坑邊議論紛紛，小剛說：“我們可以找一根樹干，把樹干放下去，讓小兔子自己爬上來。”　　小明說：“不行，小兔子自己爬不上來，我想了一個辦法，弄一根繩子繞一圈，把它丟到洞里，等小兔子抓穩(wěn)了過后，把繩子拉上來，就行了。”　　小紅說：“不行，你們看看我的意見吧！找一個籃子，在籃子里放一些白菜，再把籃子栓在繩子上，把繩子放進坑里，小兔子就能得救了。”　　小明和小剛異口同聲的同意了小紅的意見，他們就翻山越嶺的去找白菜。等他倆風塵仆仆的回到坑邊時，小紅已經(jīng)等得著急了，他們趕快營救小兔子，最后小兔子被安全的送上了地面，飛快地跑回家去了。