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欲火，重生
我的生命意義的真正開始，在于浴火后的那次重生。
——題記
我可以感覺到，暖暖的春日柔柔的照在我的身上，我睜開了惺忪的睡眼，看到我竟被什么東西包圍著！
為了看到夢中那個多彩的世界，我用并不堅硬的嘴竭盡全力的啄著眼前的東西……終于，我出來了！我如愿以償的看到了和夢中一樣多彩的世界，和夢中一樣明媚的春日。轉而，我看到了我的正在休息的母親——一只美麗的織布鳥。我想，我也會和她一樣美吧。于是，為了看到我的樣子，我來到了小溪邊，可是，在水中的倒影竟丑陋的連我自己都感到厭惡！想到母親的美麗，有一個念頭閃過我的心頭：難道……不，不可能！我急忙跑回去，我要問媽媽！我跑回了家，看到了我其他的兄弟姐妹，但，我和他們并不一樣，在“媽媽”看我的余光中，我看到了一種叫做厭惡的東西。原來。她真的不是我的母親。既然如此，那我就去找我自己的母親！
于是，我走了。
……
轉眼，我已經迎來了我的第三個春天。兩年中，我不知走了多遠，也不只走過了多少個地方，但我的收獲和我的付出并不相符！兩年中，我不知經受了多少種鳥類的欺侮，不知經受了多少次危險，也曾有幾次險些被一種稱為“人”的動物捉去吃掉！可我收獲的是什么？是一次又一次的失望！
我，絕望了。
如此丑陋的我，如此讓人厭惡的我，活著還有什么意義！
于是，在一場森林火災中，我跑進了森林。我知道被火燒會很痛，但這和我兩年來所遭受的來說，根本就不算什么！我可以感覺到，炎熱的火正在侵蝕著我的肌膚和羽毛，我，就要解脫了吧……漸漸地，我感到了怪異，隨著我身上的火越來越大，為什么我感受到的不是鉆心的痛，而是越來越鉆心的癢？終于，我忍受不住了，我用力的拍打翅膀，我要離開這片火海！可我感受到的是什么？不再是以往的滯笨，而是前所未有的輕盈，是一片羽毛般的輕盈！于是，我看準一個空隙，沖出了這片火海。在飛過小溪是，不經意間的一瞥，竟讓我愣住了，我看到水中的倒影不再是令人心驚的丑陋，而是令人嘆服的美麗，水中的倒影有著火一般絢麗的羽毛，火一般絢麗的色彩，那是……鳳凰！原來，我是一只遺落在織布鳥巢中的鳳凰！思及此，我的心中有勇氣了無限的希望，我展翅向那遙遠而又美麗的蒼穹飛去。余光中，我看到了百鳥正在以崇敬的目光注視著我。
我的生命并非沒有意義，只是因為我的生命并沒有真正開始，我生命的真正開始，在于浴火后的那次重生。
——后記
黃驊市智美學校初二：母立竹
重生基因 (字數:50)
重生基因是我發明的一個復命體，它是可以讓生命附體的，如果你有了它你就可以長生不老。
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天使小學三年級:范旭東
皮魯特歷險記——4（浴火重生） (字數:750)
召喚器里噴出了一段火焰，拼成了四個字：浴火重生。隨之便出現了一道光，和火焰完美的融在了一起，變成了光戰士的新神獸：火光鳳凰（a級二階神獸），皮魯特見了，立馬綻開了笑顏，與火光鳳凰抱在了一起。“火光鳳凰，是時候替你報仇了，來迎戰吧，蘭美婷。”蘭美婷見了：“哼，這算什么？你的是二階，我的可是三階，就你？”“但是你別忘了，光克暗。”“這句話應該是我對你說吧？別忘了，這是我開啟的幻空間，暗自然比光多。”“那你就試一試呀？火光鳳凰，你浴火重生后的第一戰一定要打得漂亮。火光鳳凰，給我力量，光照滿天（b級技能卡片）。”隨著皮魯特的聲音落下，幻空間居然出現了一個太陽，暗影狂龍的能量值一下子減少了很多。蘭美婷用手遮住眼睛：“怎么會這樣？”“好戲還在后頭那！睜大你的彩色眼睛看好了，你怎么消滅我的神獸，我全都還給你，光刃（b級技能卡片）。”空中出現了一把光凝聚成的刀，直刺向蘭美婷的心臟，“暗之盾（a級技能卡片）。”總算及時，蘭美婷擋住了這一擊。“你、你變強了？放心，我還會回來找你的，你給我等著。”說完，蘭梅婷便退出了環空間，回到了教室。皮魯特也推出了幻空間，只見他的眼前出現一行字：光戰士lv↑=lv2戰斗力增加10技能卡片增加10解鎖a級技能卡片神獸升一階獲得能力：進入幻空間。
皮魯特高興得一蹦三尺高，“耶。”瞟了一眼蘭美婷。蘭美婷也瞟了他一眼，然后撿起那把沙。一切便恢復原樣了，司馬老師先是一愣，望了望他倆，說道：“你倆怎么到那了呢？”“額，沒什么，我們剛才走過來的，老師，你不是看見了嗎？”“我都不記得了。不過不要緊，看樣子你們談得很融洽嘛！好，那蘭美婷，你坐皮魯特旁邊。”他們一起喊道：“啊？”他們唯一一次異口同聲。
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江西省南昌市青橋學校六年級:秦正龍
雙手讓寶貴的性命重生了 (字數:750)
文明美德就像一陣陣微風，無處不在；就像一朵朵花兒，綻放色彩。但有時候文明美德也能讓寶貴的性命重生。 在2011年的7月2日下午1點半，杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童在家玩耍。女童在奶奶不在意的時候，突然從10樓掉了下來。就在這時，住在樓下的吳菊萍阿姨在無意中看見了，奮不顧身地跑去一個窗戶的前面，及時伸出自己脆弱的雙手，把女童接住了！幸好吳菊萍阿姨的雙手堅持住了，女童才沒有危險。圍觀的居民們都很驚訝，有的把嘴巴張大了，有的啞口無言，還有的在撥打著電話，等待著救護車來。鄰居們都來到了女童的家門前，拼命地敲打著大門。女童的奶奶聽到了敲門聲，不耐煩地說：“有什么事嗎？”鄰居們把事情一字不缺地告訴了女童的奶奶，女童的奶奶頓時感到很意外，她立刻乘坐電梯下樓。就在這時，救護車來到了，救護人員馬上拉著病床，趕到2樓。女童在吳菊萍阿姨的手里嘩嘩地哭著，好像很痛苦似的。女童的奶奶和救護人員同時到達了2樓，護士把女童從吳菊萍阿姨的懷里小心翼翼地抱在床上，然后把吳菊萍阿姨和女童的奶奶也送上了救護車。 來到了醫院，女童進了搶救室，。一分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時過去了，女童的奶奶在搶救室外忐忑不安，還不時喃喃自語地說話，擔心女童會有生命危險。醫生從搶救室走了出來，女童的奶奶立刻走到醫生面前，問道：“醫生，我的孫女怎么樣了？有沒有危險？”醫生笑了笑，說:“這位奶奶，您不要擔心。您的孫女沒事了，幸好這位阿姨把她救了，否則就會沒命了。”女童的奶奶聽了，慈祥的笑容再次出現在臉上。隨后，女童的奶奶走到吳菊萍阿姨的面前向她答謝。吳菊萍阿姨連忙說：“不用謝！只是舉手之勞而已。”聽了這句話，女童的奶奶心里感到溫暖無比！ 文明美德的動力，使讓寶貴的性命重生了！這正是在黨的教育下，才有我們，才有文明美德！黨，您是那么偉大，那么令人佩服啊！
廣東佛山高明區五年級:陳家儀
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