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那一年夏
青春的列車載客無(wú)數(shù),沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇,也沒(méi)有人能重回自己上車的起點(diǎn)。——題記
“分分秒秒只是瞬間,而所乘載的分分秒秒就叫做一天。”每當(dāng)看到這一句,我都感慨良多。也許吧,人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短,誰(shuí)都有可能是彼此的過(guò)客。也許吧,在這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的人生中,我們都曾在痛苦中掙扎,在困境中止步,在無(wú)奈中徘徊,在幸福中駐足。但是,我們?cè)谶@個(gè)世界真正留下的印記又有多少呢?
那一年夏,我明白了何為死,何為失去,爺爺去世了。曾經(jīng)的不在意,現(xiàn)在卻只能回憶。我是多么的后悔,也許吧,他們說(shuō)的對(duì),好多東西你擁有的時(shí)候并不在意,而當(dāng)你真正失去了的時(shí)候,卻追悔莫及。
那一年夏,我明白了何為壓抑。我曾一度想要飛上天空找尋那一片刻的自由,我曾一度想要擺脫,擺脫那令人窒息的壓抑感。這個(gè)漸漸電子化的世界就像只有兩種色彩一樣,想80年代的黑白電視機(jī),像即將來(lái)臨的2012。看著街道上來(lái)來(lái)往往的人,快速的走著,我像是被隔離開(kāi)的,看著他們皺著眉頭,我不知道他們?cè)谙胧裁矗プ鍪裁矗苍S他們也不知道,也許他們只是想要自己過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)。
那一年夏,我想要擺脫,卻總也出不來(lái)。窗外的蟬鳴個(gè)不停,從心中悠然而生的煩躁,就像要在下一秒爆發(fā)一樣,我無(wú)法寧?kù)o。藍(lán)藍(lán)的天空中有著白白的云。突然想到蟬鳴就只有這一個(gè)夏天,而為了這一個(gè)夏天,他們付出了自己的生命。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),歌唱就是他們的職業(yè),他們的宿命就是唱歌,他們付出來(lái)這么多,換來(lái)的就只有一個(gè)夏天。而我們呢,處在一個(gè)這么優(yōu)越的環(huán)境卻不知道珍惜,比起蟬我們擁有的太多了,那么我們又有蟬的認(rèn)真么?我們?yōu)楹我速M(fèi)如此美好的時(shí)光,如此好的壞境?他們無(wú)法在湛藍(lán)的天空自由的飛,他們只有不停的唱。將自己無(wú)比絢爛的生命奉獻(xiàn)給這個(gè)夏。
那一年夏,我學(xué)會(huì)了不哭。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了忘記那所有可以擾亂我心弦的東西,我們馬上就上初三了,各自都有理想的高中,在下一個(gè)夏天,我們將面對(duì)自己的未來(lái),也將分道揚(yáng)鑣。
那一年夏,我們要努力了。
那一年夏,我回憶起那些個(gè)曾經(jīng),幸福、痛心、傷悲、美好。一一蟄伏于我的眼前,一一閃現(xiàn)。
皚皚的雪的光華,且在夢(mèng)一會(huì)吧,夢(mèng)見(jiàn)消融,蟄伏于枝上,再做花開(kāi),這就是那一年夏,那一年是我定格的記憶在蔚藍(lán)的天空中留下輕描淡寫(xiě)的痕跡的夏天。
濟(jì)南育英中學(xué)初二:夏末。
又是一年花落時(shí) (字?jǐn)?shù):600)
早上,漫步在街上,忽然感覺(jué)一片凄涼之情……
寒風(fēng)凜冽,像一只無(wú)形的手,剝?nèi)チ藰?shù)上的最后一片葉子,樹(shù)顯得一片蒼老之態(tài),獨(dú)自孤立在寒風(fēng)中,樹(shù)下是片片已凋零的枯葉……
這種情景我不是第一次看到的——當(dāng)然,也不會(huì)是最后一次,但是,見(jiàn)此情此景,還是心有余悸。落葉凋零,本是尋常事,但不知為何,總是聯(lián)想到“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的凄涼之態(tài)。人們常說(shuō),落葉歸根,但是,樹(shù)不是太可憐了嗎?好不容易孕育出來(lái)的新生命,只是一年的時(shí)間便要離開(kāi),雖然明年還會(huì)長(zhǎng)出新葉,也許會(huì)更茂盛,但是,春夏過(guò)后,仍是孤單一人,等待明年新伙伴的到來(lái)。
殘葉緩緩飄落,架著寒風(fēng),落到樹(shù)根,依偎著樹(shù),我的心突然猛的顫動(dòng)了一下,悟出了生命的真諦……“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,落葉有情。在枝上時(shí),它努力的汲取營(yíng)養(yǎng),但是并不是為了自己,而是毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了花朵,自己只是默默地做紅花的陪襯。到了秋天,他知道樹(shù)沒(méi)有多余的營(yíng)養(yǎng)供他生長(zhǎng),為了樹(shù),他甘愿犧牲自己,脫離了樹(shù),他選擇走向泥土,為樹(shù)提供養(yǎng)料。即使他即將化為泥土,他也要陪在樹(shù)的身邊。誰(shuí)又能明白他呢?
又是一片落葉飄下,我拾起它,小心的捧在手中,感受它所蘊(yùn)涵的深深的情誼……
齊市59中2年:馮迪
一年級(jí)日記:長(zhǎng)城 (字?jǐn)?shù):400)
2006年7月29日星期六天氣:陰有霧
長(zhǎng)城
今天我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城,一上高速路霧很大,路兩邊的樹(shù)和山根本看不清,大爺開(kāi)車很慢,九點(diǎn)鐘到了長(zhǎng)城腳下,買了票我們就開(kāi)始爬長(zhǎng)城,一登上長(zhǎng)城,我劍一般的向前沖,一會(huì)兒就把奶奶、大爺、媽媽甩在后面,我站在峰臺(tái)上大喊:“媽媽快點(diǎn)!”我就繼續(xù)爬長(zhǎng)城,長(zhǎng)城也越來(lái)越陡,也越來(lái)越難爬了,我在上面等他們上來(lái),在我休息的時(shí)候,有幾個(gè)外國(guó)朋友和我打招呼,我也友好的和他們問(wèn)好。我站在長(zhǎng)城上向下看,只能看到近處的樹(shù),遠(yuǎn)處的山看不清,從上往下看溝很深,媽媽上來(lái)給我留了張影。我站在高處往下看,爬長(zhǎng)城的人很多,像是一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)城是屬于世界文化遺產(chǎn),是秦朝勞動(dòng)人民用汗水建造的。
從長(zhǎng)城下來(lái),雖然我很累,但是我還是一路走到熊樂(lè)園,我看見(jiàn)很多熊,我給熊喂食物,工作人員告訴我熊是瞎子,但是耳朵很靈敏,我給熊拍了很多照。
玩了一天我也很累,他們也累了,但是心情很愉快。
那一年,花開(kāi)燦爛 (字?jǐn)?shù):800)
轉(zhuǎn)眼,六年了,想提筆寫(xiě)您,卻怎么都下不去手,只清晰記得,您那荷花般純凈的笑……那是學(xué)校剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,太陽(yáng)熱得好像要把人烤熟。母親帶著我去報(bào)名,我邁著步子去了學(xué)校。咦?這次好像跟以往不太一樣,一進(jìn)學(xué)校,我的目光就被校里一池的荷花吸引住了。池邊有護(hù)欄,我還是不死心的想去摘。一點(diǎn)點(diǎn),還差一點(diǎn)點(diǎn),努力……我伸著小手去抓時(shí),碰到的只是花的邊緣,它搖著,好像在嘲笑我太笨,我不服氣,一直抓,一直抓,突然耳邊響起一個(gè)聲音:“小朋友,不要傷害花,它也是會(huì)疼的哦。”當(dāng)我扭頭看去,看到的一個(gè)與荷花般的笑容,仿佛太陽(yáng)都在她的笑容面前黯然。這是我看見(jiàn)您時(shí)的第一印象,當(dāng)時(shí)您身穿白色的連衣裙,輕輕扎起的馬尾辮,是那么美。我沒(méi)想到您會(huì)是我們班的數(shù)學(xué)老師,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您是一個(gè)大學(xué)生。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)激動(dòng),羨慕您能考上大學(xué),那也是我的夢(mèng)。那時(shí),我成績(jī)很好,可是數(shù)學(xué)總比語(yǔ)文差那么幾分。有一天聽(tīng)您的課,您也許講的很精彩,可我還是很“孝敬老人”——去和周公爺爺聊天去了。您發(fā)現(xiàn)后,問(wèn)的第一句話是我是不是生病了,很慈善的目光,里面沒(méi)有摻雜任何東西。我臉紅了,沒(méi)有說(shuō)話。放學(xué)后,我去辦公室找您。向您承認(rèn)錯(cuò)誤,您不但沒(méi)有怪我,反而對(duì)我說(shuō),讓我下次注意。我有看見(jiàn)了您那純凈的笑。從此以后,我就開(kāi)始下盡全力去學(xué)好數(shù)學(xué),終于功夫不負(fù)有心人吶,數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。我特別地高興。
期中考試后,您沒(méi)有再出現(xiàn)在我的視野里,同學(xué)說(shuō),您被調(diào)走了。我有些失落,您對(duì)我們很好,我們都很喜歡您,特別是您的笑。
幾年前,媽媽對(duì)我說(shuō),她在路上碰見(jiàn)了我的老師,她問(wèn)我的情況和成績(jī),我聽(tīng)媽媽說(shuō)著說(shuō)著,我的臉就立刻紅了起來(lái),因?yàn)槟菚r(shí)我只考了第二名,總覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起您,辜負(fù)您對(duì)我的期望。
又是一年的夏天,我離開(kāi)了那所學(xué)校,開(kāi)始了我新的生活。但是我不會(huì)忘記去年開(kāi)得那么美,那么燦爛的荷花,一想到那一池的荷花,就不由得想起了我的數(shù)學(xué)老師。那情、那景、那事、那人、還有那純凈的笑……
六年級(jí):張婉然
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